2018版高中生物第1章生物科学与健康1.1抗生素的合理使用讲义新人教版选修2.pptVIP

第1节　抗生素的合理使用 ;知识点1　抗生素史话及作用机制;2.生产 3.种类;4.抗生素的作用机制;[活学活用];解析　青霉素抗菌作用强、疗效高和毒性低，但化学性质不稳定，易分解，特别是遇酸、碱、醇、重金属离子及氧化剂易被破坏，应避免混合使用；它主要作用于革兰氏阳性菌，对立克次氏体、真菌、病毒完全无效。青霉素毒性反应很少，过敏反应严重，且在抗生素中发生率最高，发生迅猛。 答案　C 反思领悟：青霉素通过抑制细菌细胞壁的形成来抑制细菌的生长和繁殖。;2.头孢菌素抗菌作用的机制为(　　);[归纳总结];知识点2　合理使用抗生素;2.滥用抗生素的危害;思考：某大学生在食堂吃饭，总感觉食堂的饭不卫生，每次吃完饭后，都吃一片抗生素。他这样做对吗？为什么？ 提示：不对，这样做的结果是在身体内产生了抗生素的耐药菌群，一旦受到病菌感染，再用抗生素治疗，效果会大打折扣。;3.抗生素的正确使用方法;思考：有人说，耐药性菌株的形成是由于使用了抗生素，导致菌株产生了耐药性变异，这种说法是否正确？为什么？ 提示：不正确。在使用抗生素以前，细菌已经有了耐药性变异，抗生素的使用只是起到选择作用，使具有耐药性的细菌生存下来，没有耐药性的细菌被淘汰，所以是细菌先变异。;[活学活用];解析　根据达尔文的自然选择理论，生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的。病菌中少量个体由于基因突变等原因，本身就存在着能够抵抗某种抗