2013届浙江中考语文复习方案课件：第4篇写作(新课标人教版)(共137张PPT).pptVIP

第33课时┃ 方法技巧精萃 方法技巧精萃 能力提升 一、挖掘教材素材 许多考生正是充分利用课文里的素材，挖掘这些素材所蕴藏的意义，写出了一篇篇精妙绝伦的好作文。利用和挖掘课文中的素材，要在充分理解课文内容的基础上，对课文中出现的历史名人、历史事件运用联想和想象进行再造性拓展，通过环境创设和细节描写使文章形象生动、文采飞扬，常中出新、平中见奇。 二、依托名著素材 古今中外的名著是人类的一大文化遗产，名著内容包罗万象，欣赏价值大，是人类社会的“百科全书”。名著中的人物和故事可谓家喻户晓，我们要尽可能多读。写作时我们可以回忆名著，让久别的历史人物重返现代舞台。 第33课时┃ 方法技巧精萃 三、化用名人素材 熟悉文化名人，并将他们的事迹和名篇名句加以运用，可以提升我们的作文品位。运用“文化名人”素材时，要注意聚合，要展示作文的文化内涵，不妨将与某一话题相关的几个片段、几则材料、几句诗词聚合在一起，共同展示一个与话题相关的主题。 四、穿插文化素材 在各种作文因子的积淀中，文化因子的积淀最为重要。所谓文化因子是指典故、寓言、熟语、意象、古诗文名句、历史传说、名人字号、人物经历、人物评价、优秀文学作品中的典型形象、艺术建筑史等具有文化特质的素材，这些文化因子能从不同的角度反映人与事物的内涵和底蕴。 第33课时┃ 方法技巧精萃 五、引入生活素材 如爱好体育的同学，可以评说姚明的球技和中国足球的