2016秋九年级数学上册24.4坡度问题（第3课时）讲义（新版）华东师大版.pptVIP

* 24.4解直角三角形 导入新课 讲授新课 课堂小结 第3课时坡度问题 1.了解坡度的概念；（重点） 2.能够根据解直角三角形的知识解决实际问题.（难点） 学习目标 在直角三角形中,除直角外,由已知两元素 求其余未知元素的过程叫解直角三角形. 1.解直角三角形 (1)三边之间的关系: a2＋b2＝c2（勾股定理）； 2.解直角三角形的依据 (2)两锐角之间的关系: ∠ A＋ ∠ B＝ 90o； (3)边角之间的关系: tanA＝ a b sinA＝ a c cosA＝ b c (必有一边) Ａ Ｃ Ｂ a b c 别忽略我哦！ 导入新课 回顾与思考 水库大坝的横断面是梯形，坝顶宽6m，坝高23m，斜坡AB的坡度i=1∶3 ，斜坡CD的坡度i=1∶2.5 ， 则斜坡CD的坡面角α ， 坝底宽AD和斜坡AB的长应设计为多少？ A D B C i=1:2.5 23 6 讲授新课 坡度问题 α l h i= h : l 1.坡角 坡面与水平面的夹角叫做坡角，记作α . 2.坡度（或坡比） 坡度通常写成1∶m的形式，如i=1∶6. 如图所示，坡面的铅垂高度（h）和水平长度（l） 的比叫做坡面的坡度（或坡比）,记作i, 即 i=—— h l 3.坡度与坡角的关系 坡度等于坡