用式子表示数量关系.pptVIP

* * 2.1 整式 （第1课时） 青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段．列车在冻土地段的行驶速度是100 km/h．列车在冻土地段行驶时，根据已知数据求出列车行驶的路程. （2）如果用v表示速度，t表示时间，列车行驶的路程是多少？ （1）2 h行驶多少千米？3 h呢？t h呢？ 【问题1】 100×2=200（km） 100×3=300（km) 100×t=100t（km） (提示：路程=速度×时间) v×t=vt 回顾以前所学的知识， 你还能举出用字母表示 数或数量关系的例子吗？ 在含有字母的式子中如果出现乘号，通常将乘号写作“?”或者省略不写。例如， 100×t 可以写作 100?t 或 100t （1）苹果原价是每千克p元，按8折优惠出售，用式子表示现价； 例1 （2）某产品前年的产量是n件，去年的产量是前年产量的m倍，用式子表示去年的产量； （3）一个长方体包装盒的长和宽都是a cm，高是h cm，用式子表示它的体积； （4）用式子表示数n的相反数. 解：现价是每千克0.8p元 解：去年的产量是mn件 解：由长方体的体积=长宽高，得这个长方体包装盒的体积是a?a?hcm2，即ahcm2 解：数n的相反数是-n （1）一条河的水流速度是2.5 km/h，船在静水中的速度是 v km/h，用式子表示船在这条河中顺水行驶和逆水行驶时的速度. 例2 解:船在这条河中顺水行驶的速度是 km/h， 逆水行驶的速度是 km/h． 分析：船在河流中行驶时，穿的速度需要分两种情况讨论： 1、顺水行驶：船的速度=船在静水中的速度+水流速度 2、逆水行驶：船的速度=船在静水中的速度-水流速度 （2）买一个篮球需要x元，买一个排球需要y元，买一个足球需要 z 元，用式子表示买 3个篮球、5个排球、2个足球共需要的钱数； 解：买3个篮球、5个排球、2个足球共需要 元． （3）如下图（图中长度单位：cm），用式子表示三角尺的面积； 解：三角尺的面积（单位：cm2 ）是 ． 分析：三角尺的面积=三角形面积-圆的面积。 三角形面积= 圆的面积=πr2 解：这所住宅的建筑面积（单位：m2）是 （4）下图是一所住宅的建筑平面图（图中长度单位：m），用式子表示这所住宅的建筑面积. 列式就是把实际问题中与数量有关的语句，用含有数、字母和运算符号的式子表示出来，也就是把文字语言转化为符号语言． ①要抓住关键词语，明确它们的意义以及它们 之间的关系，如和、差、积、商及大、小、 多、少、倍、分、倒数、相反数等； ②理清语句层次明确运算顺序； ③牢记一些概念和公式． 归纳： 列式时要注意： 1、数与字母、字母与字母相乘省略乘号； 2、数与字母相乘时数字写在前面； 3、式子中出现除法运算时，一般按分数形式来写； 4、带分数与字母相乘时，把带分数化成假分数； 5、带单位时，适当加括号； 6、数字因数为“１”或“－１”是，常省略“１”。 例3 礼堂第1排有20个座位，后面每排 都比前一排多一个座位．用式子表示第 n 排的座位数. 第1排： 20+0 第2排： 20+1 第3排： 20+2 第4排： 20+3 … … 第n排： 20+？ 【问题2】上面的问题中，既有已知数，又有 用字母表示的未知数，字母表示数有什么意义？ 用含有字母的式子表示数量关系有什么意义？ 用字母表示数，字母和数一样可以 参与运算，可以用式子把数量关系简明 地表示出来. 练习1（教科书第56页练习） （1）某种商品每袋4.8元，在一个月内的销售量是m 袋，用式子表示在这个月内销售这种商品的收入. （2）圆柱体的底面半径、高分别是 r，h，用式子表示圆柱体的体积. （3）有两片棉田，一片有m hm2 (公顷，1 hm2 ＝104 m2 )，平均每公顷产棉花a kg；另一片有n hm2 ，平均每公顷产棉花b kg，用式子表示两片棉田上棉花的总产量. （4）在一个大正方形铁片中挖去一个小正方形铁片，大正方形的边长是a mm，小正方形的边长是b mm，用式子表示剩余部分的面积. （1）5箱苹果重m kg，每箱重 kg ； （2）一个数比a的2倍小5，则这个数为