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8.2 消元——解二元一 次方程组（1）
复习提问： １、判断 是下列二元一次方程组的解吗？
２、如何把下列方程改写成用含x的式子表示y的形式
（1） （2）
（3） （4）
问题重现，探究解法
【问题1】
篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜1场得2分，负1场得1分．某队在10场比赛中得到16分，那么这个队胜负场数分别是多少？
⑴如果设胜的场数是
，则负的场数是
可得一元一次方程
，
；
⑵如果设胜的场数是
，负的场数是
可得二元一次方程组
那么怎样解这个二元一次方程组呢？
，
规范解法，总结步骤
例1 用代入法解方程组
（１）
（２）
巩固练习，熟悉技能
1．把下列方程改写成用含 的式子表示 的形式：
⑴
⑵
；
．
2．用代入法解下列方程组：
⑴
⑵
巩固练习，熟悉技能
【问题6】
在解下列方程组时，你认为选择哪个方程进行怎样的变形比较简便？
⑴
⑵
①
①
②
②
三、拓展提高：
1、若|2x-y+1|+|x+2y-5|=0，则x=＿＿＿，y=＿＿
2、我国古代数学著作《孙子算经》中记载有“鸡兔同笼”问题：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？”
总结归纳，布置作业
你在本节课的学习中体会到代入法的基本思想是什么？主要步骤有哪些？与你的同伴进行交流．
二元一次方程组
一元一次方程
消元
总结归纳，布置作业
用代入法解二元一次方程组的一般步骤：
⑴变形（选择其中一个方程，把它变形为用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式）；
⑵代入求解（把变形后的方程代入到另一个方程中，消元后求出未知数的值）；
⑶回代求解（把求得的未知数的值代入到变形的方程中，求出另一个未知数的值）；
⑷写解（用
的形式写出方程组的解）．
总结归纳，布置作业
作业：
1．教材习题8．2第1、2 ⑴⑵⑶题．
2．教材习题8．2第2 ⑷题．
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