从高效课堂入手,破解学校教育之困.docVIP

PAGE 1 从高效课堂入手,破解学校教育之困 从高效课堂入手,破解学校教育之困 　　章丘市第七中学　　万传兵 　　山东省从2008年实施素质教育、规范办学行为以来,基层学校无不在转型中探索:如何办人民满意的教育.在目前的社会背景下,完全抛开高考谈教育显然是不现实的,老路子办学又不符合素质教育的要求,也确实违背学生成长规律.在夹缝中苦苦挣扎不如奋起突围.一周的培训让我思索良久的问题有了初步答案:从高效课堂入手,破解学校教育之困. 　　张斌博士的”基于课程标准的教学”、郑胤飞校长的”文化归来”、张申校长的”高效课堂”、国赫孚校长”新课程背景下的教学设计”、张华教授”让教学变成研究”均从不同角度阐释了高效课堂的构建.课堂高效了,学生才会从题山卷海中解脱出来,才有时间从事其他方面的学习,学校的全面课程实施才会成为可能,学生得以全面发展.任何一种高效课堂模式都是充分体现学生的主体地位,遵循学生的认知规律,这本身就体现了素质教育,也满足人民群众短期和长远的利益需求. 　　在高效课堂构建的过程中,需要学校的思想引领、理论培训、强力推进,需要教师积极转变、努力学习、不断创新.”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”.