2018年高中数学第五章数系的扩充与复数的引入5.1.1数的概念的扩展讲义2北师大版选修2-2.pptVIP

§1数系的扩充与复数的引入 ;一、创设情境，提出问题;数的概念的产生和扩展过程;数的概念的产生和扩展过程;为了解决测量、分配中的等分的问题，人们引进了分数，将数系扩充至有理数集Q.;整数集的扩展和有理数集的建立，大约是在公元前五世纪左右，由当时古希腊伟大的数学家毕达哥拉斯和其创立的毕达哥拉斯学派最终完成。;毕达哥拉斯学派的一项重大贡献：证明了勾股定理;; ; ;二、新课引入;根据我们前面数集扩充的原则，要保留原有数集的性质，特别是它的运算性质，同时又增加一??新的运算性质，那么新扩充的数集中的数有什么样的特点呢？;复数的定义： 我们把形如a+bi (a,b∈R，i是虚数单位)的数 叫做复数。全体复数所形成的集合叫做复数集，一般用字母C表示。;那么，扩充之后的复数集与其它集合什么关系呢？;四、例题讲解;五、课堂练习;六、课堂小结;作业：101页练习1、102页A组第一题 思考题：复数集还能不能扩充呢？ （结合本章阅读材料并查阅网上资料）