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- 2019-06-22 发布于河南
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* * * 2 有理数乘法的运算律 旧县镇初级中学 七三班 尚玉莎 1.进一步熟练有理数的乘法运算. 2.归纳总结多个有理数相乘的符号法则. 3.能够利用有理数的运算律进行简便计算. 请大家看下面的例子: 从这两个例子中你能总结出什么? 有理数乘法的运算律: 两个数相乘,交换因数的位置,积不变. ab=ba 三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把 后两个数相乘,积不变. 乘法结合律: 乘法交换律: (ab)c=a(bc). 解: (-10)× ×0.1×6 (2)(-6)×(+3.7)×(- )×(- ) 【例1】计算: 1 3 5 74 1 3 (1)(-10) × ×0.1×6 = [(-10)×0.1]×( ×6) =(-1) × 2 =-2 1 3 1 3 (-6)×(+3.7)×(- )×(- ) =[(-6)×(- )]×[ ×(- ) ] = 2 ×(- )=- 5 74 37 10 1 4 1 2 3 1 5 74 3 1 【例题】 1.(-85)×(-25)×(-4) 2.( )×15×( ) 解:1.原式=(-85)×100=-8 500 2.原式=( )×( )×15=( )×15= 【跟踪训练】 观察下列各式,它们的积是正的还是负的?多个不等于 0的有理数相乘,积的符号和负因数的个数有什么关系? (1)(-1)×2×3×4 (2)(-1)×(-2)×3×4 (3)(-1)×(-2)×(-3)×4 (4)(-1)×(-2)×(-3)×(-4) (5)(-1)×(-2)×(-3)×(-4)×0 几个不等于零的数相乘,积的正负号由负因数的个 数决定.当负因数的个数为奇数时,积为负;当负因 数的个数为偶数时,积为正.几个数相乘,有一个因数 为零,积就为零. 【例2】计算: 8+(- )×(-8)× (-3)× ×(- )×(- ) (- )×5×0× 5 6 1 4 3 4 3 4 7 8 4 5 解: 8+(- )×(-8)× = 8+ ×8× =8+3=11 (2)(-3)× ×(- )×(- ) = -(3× × × ) = - (3)(- )×5×0× =0. 3 4 3 4 1 4 1 4 4 5 4 5 5 6 5 6 1 2 1 2 3 4 7 8 【例题】 1.说出下列各题结果的符号: 2.三个数的乘积为0,则( ) A.三个数一定都为0 B.一个数为0,其他两个不为0 C.至少有一个是0 D.二个数为0,另一个不为0 正 负 C 【跟踪训练】 3.判断: (1)几个有理数的乘积是0, 其中只有一个因数是0.( ) (2)几个同号有理数的乘积是正数.( ) (3)几个数相乘,积的符号由负因数的个数决定:当负因数 的个数有奇数个时,积为负.当负因数的个数有偶数个时, 积为正.( ) 4.若a0,b0,c0,则abc0.( ) × √ × × 再看一个例子: 从这个例子中大家能得到什么? 一个数与两个数的和相乘,等于把这个数分别 与这两个数相乘,再把积相加. a(b+c)=ab+ac. 分配律: 【例3】计算: 解:(1)30×( - + ) =30× -30× +30× =15-20+12 =7 (2)4.98×(-5) =(5-0.02) ×(-5) =(-25)+0.1=-24.9 (1)30×( - + ) (2) 4.98×(-5) 2 5 1 2 1 2 1 2 2 3 2 3 2 3 2 5 2 5 【例题】 1.下列各式变形各用了哪些运算律? (1)1.25×(-4)×(-25)×8=(1.25×8)×[(-4)×(-25)] (2) (乘法交换律和结合律) (加法结合律和分配律) (乘法交换律和加法交换律) (3) 【跟踪训练】 2.为使运算简便,如何把下列算式变形? (1) (2) (3)(-10)×(-8.24) ×(-0.1) (4) (5) (二、三项结合起来运算) (用分配律) (一、三项结合起来运算) (一、三项结合起来运算) (用分配律) * * *
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