2018年高中数学第二章推理与证明2.2.1综合法和分析法讲义1新人教B版选修2-2.pptVIP

2.2直接证明与间接证明  演绎推理是证明数学结论、建立数学体系的重要思维过程. 数学结论、证明思路的发现,主要靠合情推理. 复习 直接证明是从命题的条件或结论出发，根据 已知的定义、公理、定理、直接推证结论的 真实性。 常用的直接证明有综合法与分析法。 例1 求证： 利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫做综合法 用P表示已知条件、已有的定义、公理、定理等,Q表示所要证明的结论. 则综合法用框图表示为: … 综合法的特点：由因导果 练习： 已知 为不全相等的正数， 求证： 例2 求证： 一般地，从要证明的结论出发，逐步寻求推证过程中，使每一步结论成立的充分条件，直至最后，把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件（已知条件、定理、定义、公理等）为止，这种证明的方法叫做分析法． 特点：执果索因. 用框图表示分析法的思考过程、特点. 练习 求证：当一个圆和一个正方形的周长相 等时，圆的面积比正方形的面积大。 例4 求证： 不是有理数。 反证法： 假设命题结论的反面成立，经过正确的推理,引出矛盾，因此说明假设错误,从而证明原命题成立,这样的的证明方法叫反证法。 反证法的思维方法：正难则反 反证法的基本步骤： （1）假设命题结论不成立，即假设结论的反面成-------