(第12课时)2.2地形图的判定.pptx

第二节 地形图的判读1.能再等高线地图上估计海拔和相对高度。2.会在地形图上识别五种主要的地形类型。3.会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷，判读山坡的陡缓。自主学习 1一.等高线地形图阅读教材P5,勾画出如下问题：1.海拔和相对高度的概念2.等高线的概念和作用？ 3.陆地表面有哪五种基本地形？ 五种地形的特点（海拔和坡度）？1、甲、乙两地的海拔分别是多少米？2、甲、乙两地的相对高度是多少米？一个地点高于令一个地点的垂直距离，称相对高度.海拔高度相对高度一个地点高于海平面的垂直距离，称绝对高度，即海拔.海拔高度课堂训练求两地的相对高度：死海珠穆朗玛峰世界陆地的最高点世界陆地的最低点海拔约8844米海拔约 -415米两地的相对高度为 米。8844-(-415)海拔500米以下，相对高度不大，起伏和缓海拔500米以上，地面广阔，起伏和缓海拔500米以上，相对高度大，坡度较陡山地高原丘陵平原盆地四周被山岭、高原环绕，中间为平原或丘陵海拔200米以下，地面广阔平坦山地平原丘陵高原盆地总结1平 原地形类型：名称海拔高度地面特征高原丘陵山地盆地平原200—500米500米以上低于200米500米以上四川盆地四周高，中间低宽广平坦内部起伏和缓，边缘陡起伏和缓起伏很大华北平原喜马拉雅山海拔（米）图解五种地形10005002000山地高原盆地：中低周高丘陵平原面平边陡低而缓低而平高而陡200100300200100500400等高线地形图海拔相等的各点连接成的线叫等高线。500400300等高线地形图：用等高线表示高低起伏的地图等高线地形图自主学习 21、等高线是曲线还是直线，是闭合的还是发散的？2、同一条等高线上各点的海拔高度值有什么不同？3、两条相邻等高线间的海拔高度差是否相等？自主学习 3山峰B山峰A观察与思考陡坡缓坡山脚C山脚D结论：等高线越密集，坡度越陡； 等高线越稀疏，坡度越缓。 等高线的疏密与坡的陡缓有什么关系？等值线(等高线)分布规律①同线等值；②全图等距(特别标出例外)；③等值线均为闭和曲线，等值线（除等高线外）一 般不相交、不重合；④等值线疏密程度表示数值变化快慢；与等值线垂直方向变化最快.⑤凸高为低，凸低为高⑥相邻两条等值线的间距为正负一个等值距或零⑦两条等值线之间出现闭合等值线，其线内数值大于大的，小于小的。课堂训练乙甲甲乙两条登山路线，哪条路线比较省力？为什么？甲省力。因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。(5)与等高线相关的几个概念(1)示坡线：在等高线图上如果画着垂直于等高线的短直线，叫示坡线，它总是指向坡度降低的方向。(2)几条特殊的等高线与地貌平原地形200米以下，等高线稀疏，广阔平坦–– 500米以下，等高线稀疏，较和缓–– 500米以上，等高线密集， ––––海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏–––丘陵地形山地地形高原地形等高线闭合，数值内低外高-----盆地地形——你来猜猜说出字母所代表的山体部位名称山峰A山脊AB陡崖ED山峰C鞍部山谷盆地等高线闭合，中间低四周高山峰▲等高线闭合，中间高四周低山脊 等高线向低处凸山谷 等高线向高处凸“高谷低脊”山谷有 河流发育（因其形如马鞍而得名）鞍部相邻两个山顶之间的部位陡崖等高线重合的地方可能出现的景观？瀑布课堂小结 山体不同部位等高线特征10030025001100900470050063003110075地形部位序号等高线特点山顶中间（ ）四周（ ） 鞍部（ ）之间低地山脊等高线向（ ）处凸出 山谷等高线向（ ）处凸出 陡崖 等高线（ ）缓坡等高线（ ）陡坡等高线（ ）低高① 两个山顶 ④①低②高③重叠⑤ 稀疏⑦ 密集⑥熟练判断基本地貌类型 示意图 等高线图 地形特征 说明 山地盆地山脊示坡线画在等高线外侧，坡度向外侧降四周低中部高示坡线在等高线内侧，坡度向内侧降四周高中间低从山顶到山麓凸起高耸部分山脊线也叫分水线 YOUR SITE HERE示意图等高线图地形特征说明山谷鞍部 峭壁陡崖 山脊之间低洼部分山谷线也叫集水线相邻两个山顶之间呈马鞍形鞍部是山谷线最高处，山脊线最低处近于垂直的山坡，称峭壁。峭壁上部突出处，称悬崖或陡崖YOUR SITE HERE鞍部山顶陡坡山脊缓坡山谷YOUR SITE HERE根据等高线来判断地形低A低B高高陡坡等高距：50米等高线密集山谷C山脊F陡崖EG山顶等高线稀疏缓坡鞍部250米150米50米YOUR SITE HERE(6)、等高线地形图上有关问题的计算①．读两点的海拔，计算相对高度。线上为一个定值，线内为一个范围两点均在等高线上两点不在等高线上EYOUR SITE HERE②.有关