2016秋九年级数学上册1.3正方形的性质（第1课时）讲义（新版）北师大版.pptVIP

;1.了解正方形的定义及其与平行四边形的关系. 2.探索并证明正方形的性质定理.（重点） 3.应用正方形的性质定理解决相关问题.（难点）;活动:观察这些图片，你什么发现？正方形四条边有什么关系？四个角呢？;;活动2：把可以活动的菱形框架的一个角变为直角，观察这时菱形框架的形状.;;已知：如右图,四边形ABCD是正方形. 求证：正方形ABCD四边相等,四个角都是直角.;已知：如右图,四边形ABCD是正方形.对角线AC、BD相交于点O.求证：AO=BO=CO=DO,AC⊥BD.;想一想： 正方形是矩形吗？是菱形吗？ ;归纳结论;例1：如图在正方形ABCD中,E为CD上一点，F为BC边延长线上一点,且CE=CF. BE与DF之间有怎样的关系？请说明理由.;;例2：如图，已知四边形ABCD是正方形,对角线AC与BD相交于点O , MN∥AB ,且分别于OA , OB相交于点M , N. 求证：（1）BM = CN;（2）BM⊥CN.;;1．在正方形ABC中,∠ADB= ,∠DAC= , ∠BOC= . 2.在正方形ABCD中，E是对角线AC上一点，且AE=AB，则∠EBC的度数是 .;3.如图，已知正方形ABCD ,以AB为边向正方形外作等边△ABE,连结DE 、 CE ,求∠DEC的度数.