显微镜下的微生物-教案.pptxVIP

显微镜下的微生物;教学目标： 知识与技能 （1）知道真细菌、古细菌、真菌和原生生物等类群的主要特征。 （2）知道微生物的共同特性。 （3）认识微生物各类群与人类及自然界的关系。 方法与过程 （1）注意从各类群微生物的对比和联系中归纳出微生物的共同特性。 （2）联系身边的实际，关注各类群微生物与人类及自然界的关系。 情感态度和价值观 （1）从古细菌的发现与研究，体验人类对微生物的探究是无止境的。 （1）从微生物与人类及自然界的关系，感悟微生物与微生物研究的价值。 ;教学重点： （1）微生物的共同特性。 （2）微生物与人类及自然界的关系。 教学难点： 真细菌与古细菌的异同。 教学准备： 真核细胞原核细胞的复习，生活中细菌与一些真菌资料的收集。制作多媒体课件 教学课时： 3课时 教学过程： ;学习训练： （一）填空 1、微生物主要包括无细胞结构的 和具有细胞结构的 等原核生物和包括 、 、 在内的真菌以及包括 、 黏菌在内的原生生物等真核生物。其中细菌又包括常见的 细菌和能在极端环境中生存的 细菌。其中蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等生物属于 （填细菌或真菌）。 2、细菌在显微镜下一般呈 状、 状或者 状等形态，其细胞壁成分一般为 ，对青霉素敏感。其细胞质内具有的细胞器为 ，无成形的 。细菌一般通过细胞分裂增殖，属于 生殖方式。决定其性状的基因主要位于 上。其营养方式除少数自养型细菌外，一般营 或者 生活。;3、在严格缺氧、高温、高盐、PH值极低等极端环境下仍然能够生存的细菌，称为 细菌，如 、 、 、 等。它们的结构与功能相适应：细胞壁的构成与普通细菌不同，抑制细菌细胞壁合成的 对其不起作用；对抑制RNA的形成的 不敏感。所以它们在生物进化上有着十分重要的地位，在生物工程上又潜在的应用前景。 4、真菌包括单细胞的 和多细胞的 、 。真菌的生殖方式包括 和 两种。其中酵母菌在条件适宜的情况下进行出芽生殖属于 生殖。真菌大部分营 生活。 5、微生物包括的种类很多，但是它们一般具有 、 、 、 和 等五个共同特征。;（二）选择 1、下表中全部正确的一组是（ ） ;2、人类高度关注古细菌的原因不包括（ ） A、其生活的极端环境类似于早期的地球，在生物进化上有重要地位 B、为基因工程提供特异性的基因资源，具有潜在的实用价值 C、为微生物学乃至生命科学的研究提供新的课题和材料 D、其属于原核生物，为研究生物固氮和光合作用等提供材料 3、关于微生物的叙述种，正确的是（ ） A、所有的微生物都形体微小、结构简单，对人类是有害的 B、微生物包含了除动物界、植物界以外的一切生物 C、有微生物均属于原核生物界、真菌界、原生生物界 D、细菌、放线菌、酵母菌都属于原核生物 ;4、常见的食用蘑菇，肉眼可见，它不属于（ ） A、真核生物 B、微生物 C、单细胞生物 D、多细胞生物 （一）填空 1、病毒 细菌 酵母菌 霉菌 蕈 单细胞藻类 原生动物 真 古 细菌 2、杆 球 螺旋 肽聚糖 核糖体 细胞核 无性 核区内的DNA分子 腐生 寄生 3、古 产甲烷细菌 极端嗜热菌 极端嗜盐菌 嗜酸菌 青霉素 利福平 4、酵母菌 霉菌 蕈 有性生殖 无性生殖 无性 腐生 5、个体微小 结构简单 分布广 营养方式多样 生长繁殖快 （二）选择 1、D 2、D 3、B 4、C