2018部编人教语文二下《“贝”的故事》.pptxVIP

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2019-06-21 发布于辽宁
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2018部编人教语文二下《“贝”的故事》.pptx

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“贝”的故事;贝;贝;;甲骨类漂珍饰品易随币; 借助拼音，自由读课文，做到读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。; 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。所以，用“贝”作偏旁大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。; 课文介绍了哪些贝的知识？，默读课文，找一找，划一划，填一填。; 用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，你知道这是为什么吗？;1.听伙伴讲一讲《“贝”的故事》。 2.同伴评价： ①声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。 ②精神饱满，姿态自然大方，眼睛看着观众。 ③不停顿，不重复，讲述具体生动。 ;认一认这些字，大声读一读。;认一认这些字，大声读一读。;看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。;茯苓篱笆踌躇馄饨游泳诉说;明亮晴朗朦胧弯腰踢腿挺胸