2018学年高中数学 第二章 空间向量与立体几何 2.2 空间向量的运算-1.ppt

思想方法 证线面平行的方法 A D 3．已知空间向量a，b，c两两夹角为60°，其模都为1， 则|a－b＋2c|＝________． 栏目导引 预习案 新知导学 探究案 讲练互动 训练案 知能提升 第二章　空间向量与立体几何 栏目导引 预习案 新知导学 探究案 讲练互动 训练案 知能提升 第二章　空间向量与立体几何 §2　空间向量的运算 第二章　空间向量与立体几何 2．例题导读 P30例1.通过本例学习，理解空间向量线性运算的定义， 能用指定的向量表示出其他向量． P31例2.通过本例学习，理解空间向量数量积的定义，能 运用定义求两向量的数量积． 试一试：教材P31习题2－2 A组T2你会吗？ 1．空间向量的加减运算 b＋a a＋(b＋c) 2.空间向量的数乘运算 (1)空间向量数乘的定义 向量 相同 任意的 相反 |λ| 结果 实数λ与空间向量a的乘积是一个_________， 记作λa λ的范围 方向关系 模的关系 λ0 λa方向与a方向_________ λa的模是a模的 ________倍 λ＝0 λa＝0，其方向是_________ λ0 λa方向与a方向__________ λa＋λb a＝λb |a||b|·cos〈a，b〉 √ × √ × B －a＋b＋c 4．非零向量e1，e2不共线，使ke1＋e2与e1＋ke2共线的k＝ ____________． ±1 1．共