2018年高中数学第二章变化率与导数2.2.1导数的概念讲义5北师大版选修2-2.pptVIP

2.1导数的概念 学习目标： 1、通过回顾，进一步体会由平均变化率过渡到瞬时变化率的过程. 2、理解导数的概念，知道瞬时变化率就是导数，会求函数f(x)在某一点x0处的导数。 3、能解释具体函数在一点的导数的实际意义。 学习重点：导数的概念及导数的实际意义。 学习难点：结合具体问题，理解导数概念的内涵 问题2：试求质点在第3秒时的瞬时速度． 一质点按规律s＝2t2＋2t做直线运动(位移单位：米，时间单位：秒)． 问题1：试求质点在前3秒内的平均速度． 提示：8米/秒． 提出问题： 问题3：对于函数y＝f(x)，当x从x0变到x1时，求函数值y关于x的平均变化率． 问题4：当Δx趋于0时，平均变化率趋于一个常数吗？这个常数是什么？ 提示：是． 固定的值 新知学习： 注意： （1）函数应在点x0 的附近有定义，否则导数不存在 导数思想最早由法国数学家 Ferma 在研究极值问题中提出. 费马对数学的贡献包括：与笛卡尔共同创立了解析几何；创造了作曲线切线的方法，被微积分发明人之一牛顿奉为微积分的思想先驱；通过提出有价值的猜想，指明了关于整数的理论——数论的发展方向。他还研究了掷骰子赌博的输赢规律，从而成为古典概率论的奠基人之一。 例：一条水管中流过的水量y（单位： ）是时 。求函数 在x=2处的导数 ，并解释它的实际意义。 间x（单位：