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PAGE 1 乘风破浪会有时 乘风破浪会有时 　　德州市夏津县第六中学? 毕善海 　　看完同仁们的简报,才知道自己有多么的渺小,自己和别人的差距有多大.想继续当鸵鸟,现实告诉我已经不可能了.想起了苏轼中的一句话:”寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.”我就如天地间的蜉蝣,沧海中的一粟找不到方向. 　　我也曾是一个热血青年,从踏上工作讲台的那一刻起,就想做一名合格的地理老师.经过岁月的磨砺,我的讲课风格也日趋成熟.可就在我沾沾自喜的时候,课堂改革轰轰烈烈的开始了,打了我个措手不及.课堂中心由老师到学生的转变,课堂模式由老师的讲授到学生的自主合作学习的转变,使我的优势发挥不出来.还没等我反应过来,信息技术又引进了课堂.对于我这样一个”电脑菜鸟”的人来说,这无疑是一个更大的挑战.是当改革先锋还是继续当”井底之蛙”? 　　不想被淘汰,就必须做出改变.而信息技术和课堂的整合正是给我提供了这样一个契机.精彩的视频,成功的案例,专家的讲解,又激起了我奋斗的因子. 　　信息技术起到了点缀课堂的作用,但没有真正地优化课堂.同学们的新鲜劲一过,课堂又陷入沉寂.通过今天的培训,我终于找出了症结所在.在课堂中运用信息技术,不是为了哗众取宠,而是提高课堂效率,更大的优化课堂.就像教授说的,当你自然而然的运用技术,而没有其他过多考虑的时候,你就达到信息技术与课堂的整合了. 　　新事物的出现总是会遇到旧事物的阻挠,