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- 2019-06-22 发布于江苏
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2018年高中数学第二章推理与证明2.3.1数学归纳法讲义2新人教B版选修2-2
数学归纳法
;(结论一定可靠,但需逐一核对,实施较难); 在数学研究中,人们会遇到这样的情况,对于任意正整数n或不小于某个数n0 的任意正整数n,都有某种关系成立。;我们常采用数学归纳法来证明:由不完全归纳法猜想得到的某些与正整数有关的数学命题的正确性.;例:用数学归纳法证明:对一切正整数n,有;数学归纳法是一种证明与正整数有关的数学命题的重要方法。
主要有两个步骤、一个结论:
第一步:验证当n取第一个值n0(如 n0=1或2等)时结论正确
第二步:假设n=k (k∈N+ , 且k≥ n0)时结论正确,
证明n=k+1时结论也正确
结论:由(1)、(2)得出结论正确;练习:用数学归纳法证明对一切正整数n;明确初始值n0,验证真假。(必不可少)
“假设n=k时命题正确”,写出命题形式。
证明“n=k+1时”命题成立。
分析“n=k+1时”命题是什么,并找出与“n=k”时命题形???的差别,弄清左端应增加的项。
注意用上假设
要作结论
;(1)数学归纳法是一种完全归纳法的证明方法它适用于
与正整数有关的问题。
(2)两个步骤,一个结论缺一不可,否则结论不能成立。
(3)在证明递推步骤时,必须使用归纳假设。;思考:数学归纳法能证明所有与正整数有关的数学问题么?
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