有余数的除法课件(公开课).pptVIP

小组合作摆小棒，并把结果写在下面的记录单上 1、计算有余数的除法，（ ）一定要比（ ） 小。 2、46 ÷ 9 ＝5 …… 1中，被除数是（ ），除 数是（ ），商是（ ），余数是（ ）。 3、一个数除以8，余数可能是（ ） ①在平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫余数，没有除完还有剩余的除法叫做有余数的除法。 猜一猜：打一物体 受到吹捧就自大， 没人吹捧就息叹。 外表看来圆又大， 遇到打击就暴躁。 猜猜气球的颜色 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 6个 ，每2个 摆一盘， 可以摆几盘？ … 6 ÷ 2 = 3 (盘) 被除数 除数 商 … … 如果不是6颗草莓,而是7颗 呢？再动手摆一摆，看看能摆几盘？ 思考： 7个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？怎么列算式？ 7 ÷ 2＝ 3（盘） …… 余数 商 除数 被除数 小结：为了分清商和余数，我们在商和余数的中间用6个小圆点隔开。我们把这样没有除完还有剩余的除法叫做有余数的除法。 1（个） … … … … 思考：余数表示什么？ 在平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫余数。 思考：余数表示什么？ 1. 17个 ，2个2个地圈。 2 . 23个 ，3个3个地圈。 圈了（ ）组， 剩下（ ）个。 圈了（ ）组， 剩下（ ）个。 17÷2＝ （组）…… （个） 23÷3＝ （组）…… （个） 8 1 8 1 7 2 7 2 圈一圈，填一填 用小棒摆正方形 用小棒摆正方形 8根 8÷ 4 = 2（个） 9根 10根 11根 12根 12根 11根 10根 9根 8÷4=2（个） □ □ 8根 算式 摆的结果 小棒根数 用小棒摆正方形 8根 8÷ 4 = 2（个） 9根 10根 11根 12根 12÷ 4 = 3（个） 11÷ 4 = 2（个） 3（根） …… 9÷ 4 = 2（个） 1（根） …… 10÷ 4 = 2（个） 2（根） …… 观察每道题的余数和除数，你发现了什么？ 余数 除数 9支铅笔，每人分2支，可以分给（ ）人，还剩 （ ）支 做一做 9÷2= （支） …… （人） 9支铅笔，平均分给4人，分一分，每人可分（ ）支，还剩（ ）支。 做一做 9÷4= （支） …… （支） 2 1 2 1 9 余数 除数 46 5 1 7、 6、 5、 4、 3、 2、 1 圈一圈，填一填。 （1）有11根筷子，2根一双，一共有几双， 还剩几根？ 11 圈一圈，填一填。 有余数的除法 （1）有11根筷子，2根一双，一共有几双， 还剩几根？ 11÷ = （双）…… （根） 2 5 1 圈一圈，填一填。 （1）有11根筷子，2根一双，一共有几双， 还剩几根？ 11 圈一圈，填一填。 有余数的除法 （2）有15个▲，每4个一份，可分几份，还 剩几个？ 15÷ = （份）…… （个） 4 3 3 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 猜猜气球的颜色 有余数的除法 9 14 1