职业道德修养教程11.ppt

职业道德修养教程; 绪论;2、意义：高等职业技术教育所培养的人才主要是应用型和技术型人才。在高校的学生中开展职业道德教育具有十分重要的意义： （1）、对学生的成才与发展具有积极作用。 （2）、能满足用人单位的需要。 （3）、能产生积极的社会效应。;第一章 弘扬爱国主义展现时代风采第一节：爱国主义的含义及理解;二、爱国主义的综合理解;第二节：中华民族的爱国主义传统;第三节：爱国主义传统的弘扬及意义;第四节：弘扬爱国主义的时代要求;一、新时期爱国主义的特征及内容;二、爱国之情、报国之志要化为实际行动 ; 复习思考题;案例: 雷锋日记摘录;第二章 坚持集体主义反对个人主义第一节 集体与个人的关系;二、集体与个人的依存关系;三、集体与个人的矛盾 集体和个人的利益矛盾是不可避免的。必须及时处理好，就能推动集体和个人的发展；反之，矛盾就可能激化，就可能给集体与个人造成不良的后果，甚至改变集体的性质或导致集体的瓦解。;第二节 社会主义集体主义;社会主义集体主义的内涵包括两个层面：一是现实规范层面，二是理想价值层面。 1、集体主义的现实规范 （1）坚持个人利益和集体利益的一致性 （2）提倡个人利益（局部的、暂时的）的自觉服从集体利益(整体的、长远的) 2、集体主义的理想价值 集体主义就其理想价值层面而言，是要实现社会同个人的和谐发展，促进社会成员的自由全面发展。 ;二、实践集体主义原则的基本要求 1、正确处理个人利益与集体利益的关系 2、坚持集体和个人之间义务的双向性 3、认识集体主义与个人主义全面发展的一致性;第三节 反对个人主义 一、个人主义价值观的含义及根本缺陷;二、个人主义在现实中的表现及其危害;三、坚持集体主义必须自觉抵制个人主义;案例讨论;第三章 人生价值与人生理想第一节 人生价值概述;（二）人生价值的含义及表现;1、人的自我价值与社会价值 自我价值即作为客体的个人，以其属性来满足自身需要的关系包含两层含义：;2、人的内在价值和外在价值;3、人生价值的特殊性;二、人生价值的评价;第二节：坚持为人民服务的人生价值观;二、为人民服务是崇高的人生价值观;三、实践为人民服务必须处理的  若干关系;第三节 人生理想概述 ;理想的根本特点：;二 理想的构成及关系;三、理想的作用;第四节 人生理想的实现 ;二、立足现实，注重实践 1、立足现实，正确对待理想 2、自知之明，坚忍不拔 3、注重实践，与时俱进;第四章 建立和谐的人际系;;二、人际交往的功能;第二节 建立和谐人际关系的主观因素;二、近因效应;三、晕轮效应;四 刻板效应;五、定势效应;第三节 建立良好人际关系的方法;二、善于倾听;三、真诚的赞美;四、善用非言语交往;案例讨论：;第五章 心理健康维护;3、含义：个体心理在本身及环境条件所许可的范围内，能够达到的最佳功能转台及社会适应能力。 包含两个层面： （1）没有心理治病。 （2）具有积极发展的心理状态;三、心理健康的标准;二、心理健康与道德修养的关系;第二节 常见的心理健康问题;二、心理问题的常见症状;（二）学习生活中的不适应症状 1、厌学现象 2、情感不适应 3、社会认识不适应 （三）心理疾病 （四）主义分神经病、神经症和精神病; 三、不健康心理所引起的不良后果四、导致不健康心理的因素;第三节 心理健康的维护与调适;二、心理问题预防与调试的方法途径;（二）客观地认识他人 1、要注意对他人的多方面了解 2、认识他人可通过言语来把握 3、可通过体态言语来认识他人;（三）情绪的自我调节和自控;3、有针对性地预防和克服不良情绪和心态 4、健全心理方位机制，采用积极的防卫方式;5、不成熟防卫与中间型防卫 （1）不成熟防卫。（消极防卫） （2 中间型防卫。（介于积极防卫和消极防卫之间） 6、借助外界力量和自我健身运动来调节情绪 （1）环境调节法 （2）请人疏导法 （3）做一些健身活动 ;第六章 培养创新精神与实践能力第一节 创作性思维概述;2.思维的种类：;二.创造性思维的特征;第二节 创造性思维的过程及方法;二、创造性思维的方法 ;第三节 创新精神与实践能力的培养;二.实践能力的培养;（二）实践能力的培养;第七章 竞争道德及竞争道德培养;二.竞争的状态与观念 ;三.社会主义竞争与资本主义竞争的区别;第二节 社会主义竞争的道德要求及其调节;二．社会主义竞争中的道德调节;三、以积极的心态参与竞争 ;第三节 竞争中的素养培养 ;二、培养竞争所要求的健康人格;第八章 职业与职业道德第一节 职业概述;二.职业分产生与发展;第二节道德概述;二、道德的特征与功能;第三节 职业道德概述;2.职业道德的产生与发展 职业道德产生的条件：