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教师为学生的健康成长与发展所能做的
以及该具备的心态和能力
倾听
老师们都会有一种奇怪的心理即是对“好生”与“差生”经常区别对待，“好生”做什么事都是正确的，偶尔犯点小错误也是可以理解的，但“差生”就不行了，有一点问题都是不能容忍的，甚至出一点问题都被夸大好多倍……这样长期下来学生与老师之间无形中就有了隔阂，他们不愿意与老师交流，同时也会使学生感到老师对他缺乏尊重和关心而关闭心灵之窗，长时间下来，师生间的距离就越拉越远……
如果我们为师者都该不过早地下结论，真诚、耐心地倾听学生的内心想法，让学生把话说完，不要急于判断，那么我们肯定也能听到学生心中最真实的想法。因为每个学生都是不同的，他们都有自
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