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6.4 探索三角形相似的条件（5） 九年级(下册) 初中数学 泗洪县第二实验学校 臧健 1．如何识别两三角形是否相似? 平行于三角形一边的直线和其他两边相交，所截得的三角形与原三角形相似． 定义：两三角形对应角相等，对应边的比相等的两个三角形相似． 两角分别相等的两个三角形相似． 回顾 2．什么叫黄金分割点? 两边成比例且夹角相等的两个三角形相似． 三边成比例的两个三角形相似． 6.4 探索三角形相似的条件（5） 在△ABC中，AB＝AC，∠A＝36°， BD是△ABC的角平分线． （1）△ABC 与△BDC 相似吗？为什么？ （2）判断点D是否是AC的黄金分割点，并说明理由． D C A B E ☆顶角为36o的等腰三角形是黄金三角形； ☆点D是线段AC的黄金分割点． ☆再作∠C的平分线，交BD于E，△CDE也是黄金三角形． 新知 6.4 探索三角形相似的条件（5） E B D C A M F N G H 如图,正五边形ABCDE的5条边相等，5个内角也相等． （1）找找看，图中是否有黄金三角形？ （2）点F分别是哪些线段的黄金分割点？ 尝试 6.4 探索三角形相似的条件（5） 如何证明三角形的三条中线相交于一点？ C B A F G E 还有其他方法吗？ 思考 C B A E D F 6.4 探索三角形相似的条件（5） 三角形的重心与顶点的距离等于它与对边中点距离的两倍． 三角形的三条中线的交点叫做三角形的重心． A B C G D E F 新知 6.4 探索三角形相似的条件（5） 作业 1.必做题：课本64页练习第2题； 课本65页习题6.4第10、12题． 2.选做题：课本66页习题6.4第16题． 6.4 探索三角形相似的条件（5） 小结 通过这节课的学习，你学习到什么新知识？获得了什么经验？还有什么疑问？ 6.4 探索三角形相似的条件（5） * * * *
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