广东省汕头市龙湖区七年级历史下册_第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第7课 辽、西夏与北宋的并立课件 新人教版.pptVIP

隋朝疆域;北宋;自主学习：圈划，思考。5分钟。;916;辽墓壁画《契丹人引马图》;916;辽;辽太祖 (耶律阿保机);鸡冠壶——契丹族特有的陶瓷制品;时期;;辽军大举攻宋，行军至澶州，直逼开封……;▲宋、辽：澶(chán)渊之盟;916;党项族武士;916;李元昊 西夏开国皇帝：;辽;你如何评价北宋与辽、西夏订立的和约？; 消极： 对宋而言，带有一定的屈辱性质 积极： 带来了和平局面（尤其是宋辽之间）； 有利于双方经济的发展、社会的安定； 促进了民族交融。;与北宋并立的少数民族政权;梳理：历史上民族交融的多种形式; 契丹、党项等少数民族对我国北部、西北部边疆的开发作出了重大的贡献。中华文明是由各民族共同创造的。 各民族虽时有战争，然而民族交融始终是多民族国家发展的主流。;及时巩固; [2016·内蒙古赤峰市中考] 历史发展一般都具有阶段性特征。辽、宋、西???、金时期最显著的阶段特征是 A. 统一国家建立 B. 繁荣与开放的社会 C. 民族政权并立 D. 统一多民族国家巩固;当堂达标;当堂达标;当堂达标;当堂作业