2019-2020年小学教育-实习内容.docx

实习主要内容： (1)思想和纪律：认真学习了教育实习的各项规定，明确了教育实习的目的，态度端正，自觉遵守实习学校的规章制度，不迟到、早退、缺席，积极主动地做好各项工作，服从安排。 (2)教学工作：实习期间，上课前，我按照实习大纲的要求，积极与同教案同学研讨，共同备课、试讲。广泛搜集资料，认真钻研新课程标准和教材，根据已有知识和技能在指导老师的指导下彻底熟悉教案的规范书写及各个重难点环节。利用多媒体课件，力求在辅助教学的同时给学生更加直观、简单的课程学习。教学过程中，遵循教学规律，联系生活实际，以学生为主体运用启发式、互动式教学，注意课堂调控和评价，注重挖掘教材的思想性。教学目的明确，对教学重、难点做到多次重复强调，方法得当，内容充实。教具的合理使用，板书规范，将所学理论与实际教学相结合，并借助自身特长及优势进行教学创新。上课结束后，及时与指导老师和听课同学交流，认真撰写教学反思及总结，并根据指导老师的意见修改、整理。 (3)班主任工作：课余时间主动向原班主任了解班主任具体职责，掌握班主任工作的基本内容和特点，学习运用教育理论指导班主任工作的科学方法，为人师表，热爱学生。培养独立从事班主任工作的能力。经常与学生交流，掌握班级各种情况，制定班主任工作计划，对后进生进行个别教育，组织班集体进行了拔河、乒乓球、篮球等体育活动。联系教学内容开展了辩论、诗歌鉴赏、好文章分享等文化活动。 (4)实习效果和收获：通过全身心地投入、深入细致地准备、同学的交流互助、指导老师的悉心指导，我的实习以一节数学汇报课顺利结束。教学任务、教学质量都达到标准，与学生建立了良好的友谊，得到指导老师的好评。为期3个月的教育实习生活，直面学生，让我全面、客观地了解了初级中学日常的教学教育，认识到新课改在常规教学中的具体实施，体会到新时期的初中教师不仅需要“一专多能”，还要具有一定的科学研究能力。