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新店小学“四步教学法”课时导学预案设计
设计者：张丽辉
课题
第6单元：《轻扣诗歌的大门》第一课时
课型
综合性学习
学
习
目
标
1．通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。
2、。
3．制订和交流活动计划。
重
点
目标1、2、3
难
点
目标2、3
教学准备
教师准备：教学案
学生准备：
教师导学思路和方法
学生活动设计
一、自主学习
1、谈话导入
同学们，我们以前进行过语文综合性学习，还记得我们开展过哪些综合性学习吗？综合性学习跟我们平时的学习有没有不同呢？从今天开始我们就要轻轻敲开诗歌的大门，走进五彩缤纷的世界，领略诗歌的奥妙，感受它带给我们的乐趣。让我们先
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