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- 2019-06-22 发布于四川
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《培养学生自主学习的能力》研究方案
一、问题的提出、研究背景
现如今应试教育的倾向越来越严重,学生的学习一直处于被动接受状态,其唯一目标就是应试、升学,导致大部分学生自主学习的能力不断减弱。基础教育课程改革要求学生的学习方式从他主学习转向自主学习。教师要认真贯彻新课程理念,让学生动手、动口、动脑,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力;培养学生自主学习的能力和良好的学习习惯。而自主学习首先能激活、诱导学生学习的积极性,促进学生良好的学习态度和学习心态的形成;其次通过对教学内容的自主探究,学生
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