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- 2019-06-22 发布于辽宁
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林 希 生命 学习目标 1 .跳读课文,勾画一些描述性语句,说说石缝间的生命的特点。 2.勾画一些抒情、议论句,理解作者借物抒发的情怀。 请思考这是怎样的“石缝”,这又是怎样的“生命”?文中提到了哪些生长在石缝间的“生命”? ◆ 这是不毛的石缝。 ◆ 这是倔强的生命,又是丛生的生命。 ◆ 这样的生命是一簇簇无名的野草, 是如此小小的山花,更有参天的松 柏。 请找出你最喜欢的一些描述性语句,并说说好在哪里?在此基础上说说石缝间的生命是什么样的,它们有何共同特点? 野草:细瘦的薄叶 细微的叶脉 山花:坚韧而苍老 枯萎而失 却光泽 松柏:扭曲地 旋转地 结痂 着伤疤 ——自己生长出根须 ——深埋在石缝间狭隘的 间隙里 ——盘根错节 爬满半壁山 崖 紧紧地缚住 你对文中哪些抒情、议论句印象最深刻?找一找,议一议,并从中概括出作者借此所赞颂的精神。 ◆……生命有权自认为辉煌壮丽,生 机竟 是这样地不可扼制。 ◆……它们才能迎击狂风暴雨的侵袭,它们 才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片土地。 ◆……生命现象告诉你,生命就是拼搏。 辉煌壮丽 自强坚韧 “地球上最后的空白大陆之一” 海伦.
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