广东省佛山市顺德区江义初级中学七年级数学下册_1.6 完全平方公式课件1 （新版）北师大版.pptVIP

* 新一代精品PPT教学参考模版，感谢你的浏览与使用 1.6完全平方公式（1） 学习目标： 1、能自主探索出完全平方公式 2、掌握完全平方公式的结构特征 3、能利用完全平方公式进行简单的计算 导学一：观察下列各式及其运算结果 (m+3)2=(m+3)(m+3) =m2+3m+3m+9 =m2+2×3m+9 =m2+6m+9 (2+3x)2=(2+3x)(2+3x) =22+2×3x+2×3x+9x2 =4+2×2×3x+9x2 =4+12x+9x2 (a-b)2= a2- ab 2 + b2 你能用自己的语言来描述这一公式吗？ 导学一 两数差的平方，等于这两数的平方和 减上它们的积的2倍。 (a+b)2= a2+ ab 2 + b2 你能用自己的语言来描述这一公式吗？ 导学1 自主探究 两数和的平方，等于这两数的平方和 加上它们的积的2倍。 完全平方公式 (a+b)2= a2+ ab 2 + b2 (a-b)2= a2- ab 2 + b2 归纳： 两数和（差）的平方，等于这两数的平方和 加上（减去）它们的积的2倍。 注意公式的 结构特点 几何图形直观表示“完全平方公式” 一块边长为a米的正方形实验田，将其边长增加b米， 用两种方法表示正方形的总面积。 (1)（a+b)2 (2)a2+ab+ab+b2 a2 b2 ab ab 所以：（a+b)2 = a2+ab+ab+b2 = a2+2ab+b2 (a-b)2=a2-2ab-b2 ; 判断:下列式子是否正确? (a+b)2=a2+b2 ; × × 导学2 学以致用 利用完全平方公式计算： (1) (2x?3)2 ； (2) (4x+5y)2 ; (3) (mn?a)2 1、同桌互相检查 2、看P24例1，注意 解题的步骤 3、说说易错处 * 新一代精品PPT教学参考模版，感谢你的浏览与使用