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《建筑工程制图与识图》课程设计任务书
总学时数(周数): 1 周
学 分: 1 学分
设 计 时 间:2015.01.21—2015.01.28
一、本课程设计的地位和作用:
根据教学计划安排,本次设计集中1周时间进行。课程设计是教学过程中不可缺少的一个重要环节,它能加强学生的基本技能训练,提高绘图及识图能力,巩固所学的基础理论知识,更是培养学生动手能力,训练严谨的科学态度和作风的手段。
二、本课程设计的教学目标:
1、熟悉一般民用建筑平面、立面、剖面施工图及建筑详图的内容及其图示方法。
2、熟悉建筑施工图的绘图步骤,提高绘图技巧。
3、巩固投影的基本理论知识,增强空间想象能力。
三、本设计内容与基本要求:
绘制某居民楼的平、立、剖面施工图及建筑详图。
(见附图)
1、底层平面图(用针管笔上墨)、标准层平面图、屋顶平面图
图纸:A2幅面绘图纸,。
比例:1:100。
内容:图形外轴线编号及尺寸标注,必须齐全,平面图上还必须标注室内外地面标高,各房间组成名称,以及剖切位置线和指北针图示符号。
绘图步骤:
第一步:画纵横方向的定位轴线及其编号;
第二步:画墙体,用粗实线表示,要粗细线条分明。
第三步:画出窗及窗台线,用细实线表示,门的开启线用中粗线表示。
第四步:画楼梯踏步,注意底层,标准层,顶屋楼梯踏步和上下行指示箭头的画法。
第五步:画阳台、散水、室外台阶等。用细实线表示。
第六步:画固定家具和设备。如住宅厨房的灶台,洗菜池等。
第七步:标注尺寸,在平面图中外墙一般应标注三道尺寸。
第八步:注写标高,如室内外地面标高,阳台标高等,凡是有高差的地方都应标注标高。
第九步:注写门窗编号,各房间名称。
第十步:画剖切符号(底层平面图)。
最后在平面图下方注写图名、比例。平面图中的字体大小应恰当,尺寸数字用3.5号字,图名用7号字,其余字体用5号字。
2、建筑正立面图、侧立面图
图纸:A2幅面绘图纸。 比例:1:100。
3、建筑剖面图
图纸:A2幅面绘图纸。 比例:1:100
绘图步骤:
第一步:画竖向的定位轴线及其编号,注意编号顺序。
第二步:画室内外地平线、楼层的楼面线、楼梯平台线、屋面线、女儿墙顶面可见轮廓线,定出房屋的主要轮廓线。
第三步:画被剖切到的墙、各层楼地面板、楼梯梯段、楼梯休息平台板、屋面板等。
第四步:画门窗洞口、圈、过梁等构配件。
第五步:画可见的构配件轮廓线,如雨蓬、踢脚板等。
第六步:画其它部分,如地面、室外散水。
第七步:注写标高,包括各层楼面和地面标高、楼梯平台标高、阳台地面标高、室内外地面标高等。
4、建筑详图
图纸:A2幅面绘图纸。 比例:1:20。
四、教学方式和方法
学生动手操作,教师进行多轮一对一辅导,做到发现问题解决问题。针对学生暴露出来具有代表性的问题每周安排固定时间进行总结。
五、上交成果要求:
1、上交5-6张A2图纸。(注:成果按顺序线装)
2、上交课程设计总结(手写,500字以上)。
六、考核方式及评分方法:
考核成绩分为:优秀、良好、中等、及格、不及格
1.优秀:
平面布置正确,详图正确;
图面清晰、整洁,各类标注完整、准确;
(3)课程设计期间按要求出勤。
2.良好:
(1)平面布置正确,详图正确;
(2)图面清晰,各类标注完整;
(3)课程设计期间按要求出勤。
3.中等:
(1)平面布置正确,大样图正确;
(2)图面较清晰,各类标注较完整;
(3)课程设计期间基本按要求出勤。
4.及格:
(1)平面布置正确,大样图基本正确;
(2)图面基本清晰,各类标注基本完整;
(3)课程设计期间有迟到、早退现象。
5.不及格:
(1)不能按时完成图纸的基本要求;
(2)图面不清晰,各类标注不完整;
(3)课程设计期间经常迟到、早退,并有旷课现象。
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