山东省菏泽市中考语文分析课件.pptVIP

14.结尾一段中老馆长说：“哭吧，把那些……都哭出来。”请结合全文内容分析、推想，“那些”指的是什么？（4分） 15.小说多次描写了“她”的神情，请分析下列加点词语对表现人物的作用。（4分） ①眼中蓄着深深的忧伤。 ②可眼前的她，双目中却掠过冷峻。 16.随着情节的展开，老馆长对“她”的感情发生了什么变化？（4分） 17.请简要分析小说中“她”这个人物形象。（4分） 三）阅读下文，完成第18—21题。（16分） 乐 水 贾祥伦 我国古人说：“仁者乐山，智者乐水。” 我不是聪明人，但却十分喜欢水。 有一首写水的诗歌，也不知从哪儿抄来的，早已背得精熟，还常常用来自勉：“穿山透地不辞劳，到底方知出处高。溪间焉能留得住，终向大海作波涛。” 水是有灵气的，水是有生命的，水是有思想的，水是有精神的。水的精神是可贵的，当我萎靡不振的时候，郁郁寡欢的时候，自我陶醉的时候，水的“穿山透地不辞劳”的气魄，“到底方知出处高”的追求，“溪间焉能留得住”的境界，“终向大海作波涛”的执著，都给我以鼓舞和鞭策，那“叮叮咚咚”的水声，催我自省，催我开拓。 人是要有一点精神的，没有精神的人是一具躯壳。 我喜欢水的安分随时。你无论把它放在哪里，它都能适应：放在盆里，变作盆形；放在碗里，变作碗状；放在长江大河，便能奔腾咆哮；装进试管烧杯，也能安稳闲静。水有极强的适应能力。适应能力就是生存能力，生存能力就是发展能力，发展能力就是创造能力。人不也是如此吗？首先是生存和适应，然后才是发展和创造。试想，那种能官能民、能上能下、能进能退、能苦能乐的人，不就是具备这诸多能力吗？人在世上炼，犹如刀在石上磨，没有安分随时的处世本领，还真不好做人。 我喜欢水的随机应变。在不同的情况下，水会