广东省汕头市龙湖区七年级历史下册_第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件 新人教版.pptVIP

;马背上的民族;第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立;学习目标;自主感知：阅读课本，思考下列问题，圈划关键信息。（6分钟）; 有星的天旋转着， 众百姓反了， 不进自己的卧内， 互相抢掠财物。 有草皮的地翻转着， 众部百姓反了， 不卧自己被儿里， 互相攻打。 ——《蒙古秘史》;蒙 古;采取巩固统治措施：;无敌的蒙古骑兵 蒙古统一后，成吉思汗及其子孙们发动了大规模的对外侵略战争，建立起横跨亚欧大陆的蒙古大汗国，并把这些地区分封给他的三个儿子。;蒙古汗国;;统一了蒙古。 结束蒙古草原长期混战的局面。 1206年，建立蒙古政权。;一代天骄，成吉思汗。 ——毛泽东《沁园春·雪》;蒙古灭西夏与金;二、元朝的建立与统一;材料一：至元二年……（许）衡乃上疏曰：“……考之前代，北方之有中夏者，必行汉法乃可长久。”;;思考：忽必烈采纳建议，推行中原地区的各种制度与文化，这对他完成统一大业有什么作用和影响？;蒙古（元）;宋末三杰;南澳宋井;文天祥在潮汕;文 天 祥;国亡不能救,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎？ ——《宋史·文天祥传》;;结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面 促进各民族人民之间经济文化的交流 为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。;畅想天地; ; 四个重要的年代是： 三个重要的人物是： 两件重要的大事是：;铁木真统一蒙古;当堂作业;当堂检测：;（2016·四川内江）2．毛泽东《沁园春﹒雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”其中“宋祖”和“一代天骄”分别是（ ） A．赵匡胤和铁木真 B．赵匡胤和忽必烈 C．赵构和铁木真 D．赵构和忽必烈;3、（2015·江苏苏州·2）经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（ ） A．秦隋宋 B．秦隋元 C．秦元明 D．隋元明;4、（2015·湖南怀化·3）“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群……”??天堂》这首歌曲深情表达了蒙古族歌手腾格尔对家乡的赞美。历史上结束蒙古各部分裂局面，统一蒙古的是（ ） A．成吉思汗 B．忽必烈 C．努尔哈赤 D．阿保机