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- 2019-06-22 发布于四川
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《幼儿教育中“去小学化”探究》研究方案
研究课题
幼儿教育中“去小学化”探究。
二、课题的提出及意义
(一)课题提出的背景
幼儿教育阶段作为我国教育体系的基础教育,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。高质量的幼儿教育将为我国的中小学校教育和高等教育夯实基础,奠定根基。
新颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)在第二部分发展任务中,将幼儿教育列为专章,突出强调了发展幼儿教育的重要性和紧迫感。新《纲要》中提出,幼儿园教育教学更应当充分体现出生活即是教育的教育思想。
伴随着我国社会经济的不断发展,也相应的促进了我国幼儿园教育的发展,幼儿园
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