26《科利亚的木匣》第二课时.ppt

* 科利亚的木匣 课文朗读 句段赏析 回顾课文内容，课文主要写了一件什么事？ 这篇课文，讲的是科利亚埋木匣、挖木匣和从中得到启示的故事。 课文按“埋木匣、挖木匣、受到启示”三项内容把课文分成了哪三个部分？ 一（1～3）：埋木匣 二（4～12）：挖木匣 三（13）：受到启示 埋木匣时，妈妈和科利亚分别是怎么做的？（在课文中找到相关句子读一读。） 妈妈：从家门口向前走了三十步，把箱子埋在地下。 自由朗读第一部分 科利亚：只会数到十，就向前走了十步，埋下了他的木匣。 挖木匣时，妈妈和科利亚又分别是怎样的结果？ 妈妈：从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。 学习挖木匣 科利亚：从家门口向前走了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。 后来，科利亚又是怎样挖到木匣的呢？ 科利亚走了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。 为什么开始挖不到木匣，后来又挖到了呢？ 埋木匣 刚学会走路 步子小 挖木匣 四年以后 步子大 这件事情让科利亚得到了怎样的启示呢？ 时间一天天过去，我们一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，都在起着变化。 这件事情，又让你想到了些什么呢？能举个例子说一说吗？ *