2009年云南省第二次高中毕业生复习统一检测.docVIP

PAGE PAGE 1 2009年云南省第二次高中毕业生复习统一检测 文科综合·历史学科质量分析报告 2009年云南省第二次高中毕业生复习统测于4月16日—17日举行，全省实考人数75315人，缺考人数454人，本报告总参考人数为75769人，随机抽样阅卷822份。根据“科学性、客观性、针对性”的要求，本报告在统一阅卷与抽样分析的基础上，综合分析2009年云南省第二次文综统测的基本情况、试题特点、学生得分情况及反映出来的主要问题，并对今年高三历史复习备考冲刺阶段提出了具体的指导建议。数据分析的各项数据主要依据统一阅卷822份试卷，样本来自于各地、各校、各考场的第7号、第16 考试基本情况 一、考试基本情况 1．全省文科综合分数段统计（统计人数75769人） 文综总体数据 实考人数 缺考人数 总参考人数 最高分 实考最低分 实考平均分 实考及格率(%) 75315 454 75769 286 16 175．28 49．37 分数段 300- 280 279- 260 259- 240 239- 220 219- 200 199- 180 179- 160 159- 140 139- 120 119- 100 99分 以下 人数 3 122 1480 5973 12566 17004 16134 11424 6183 2942 3152 2．全省历史单科数据统计（抽样人数822人） 历史 单科 满分 平均分 难度 区分度 标准差 及格 人数 及格率% 满分 人数 满分率% 最高分 最低分 第Ⅰ卷 48分 31.37分 0.65 0.88 8.4 501人 60.95 11人 1.34 48分 0分 第II卷 52分 25.57分 0.49 0.8 6.65 156人 18.98 0人 0 43分 0分 全卷 100分 56.97分 0.57 0.84 12.67 352人 42.82 0人 0 91分 0分 3．全省历史简单科分数段分布表（统计人数75239人） 分数段 100～90 89～80 79～70 69～60 59～50 49～40 39～30 29～20 19～10 9～0 人数 240 3159 12018 21018 18961 12314 5457 1616 394 62 二、试题主要特点 本套统测试题具有较好的高考导向性，中等偏上难度，试题设计体现了学科特色，以新材料当家，图文并茂，体现了课改精神和文明史观，试题目标明确，立意、情景、设问科学，体现能力立意的同时又立足基础知识，重点考查学科主干知识，强调对考生多层次、多角度分析和解决问题等历史思维能力的考查。 1．试卷结构 本次统测试卷在结构上与近两年全国高考试卷相比，题型、题量、分值均保持了一致，没有变化。 2．历史试卷考查知识点及能力目标 试卷 题号 题型 考查主题 考查的具体知识点 能力目标 第 Ⅰ 卷 48分 12 选择 文史常识 古代历法服务于农业生产的作用 调动和运用知识 13 组合式选择 中华文化文明 汉字的演变 调动和运用知识 14 图片材料选择 城市建筑 唐代长安城的建筑风格特点 读图和识图能力 15 名人言论解读 近代社会的被迫开放 鸦片战争的历史影响 描述和阐释现象 16 选择 近代政治文明 结合《中华民国临时约法》的评价做出判断 调动和运用知识 17 文字材料选择 近代社会生活的变化 日本侵华对中国社会和人们思想观念的影响 描述和阐释现象 18 比较型选择 国共合作 近代两次国共合作的异同 调动和运用知识 19 文字材料选择 社会生活的时代印记 文化大革命的时代特征 获取和解读信息 20 最佳选择 民主政治 英国“光荣革命”后君主立宪制的确立和特征 获取和论证信息 21 选择 工业革命 工业革命成果在军事战争中的应用 调动和运用知识 22 文字材料选择 第二国际 第二国际第一次代表大会通过的关于五一国际劳动节的决议 调动和运用知识 23 图片材料选择 全球化的实质 全球化的表现形式“世界贸易组织”及其实质 描述和阐释现象 3、历史题考查内容与覆盖面统计 本次统测试卷着重考查人类文化文明、政治和经济文明、社会生活变迁、民族关系和在现代化建设中的探索等主题内容，反映了近年历史高考命题的主要发展趋势，体现了文明史范式、社会史范式和整体史范式的命题理念，设计思维角度广和新颖，突显“史料当家、关注主干”的命题风格。从分值比例上，中国古代史（占29分）、中国近现代史（41分）、世界近现代史（30分）分布较为合理，吻合2009年考纲要求和《考试说明》样题结构。下表中各项数据需要说明的是，第12题“十二气历”、第13题汉字演变属于文史常识，和第14题城市建筑可一起归类于人类