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披文以入理，赏景而知情
——天净沙·秋思
学习目标：
流畅地朗读并背诵诗歌。（重点）
通过赏景感悟秋思，体会借景抒情的妙处。（难点）
重点字词：
枯藤（téng） 昏鸦（hūn yā）
瘦马 （shòu） 天涯（yá）
流畅地朗读：
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
流畅地朗读：
枯藤 / 老树 / 昏鸦，
小桥 / 流水 / 人家，
古道 / 西风 / 瘦马。
夕阳 / 西下，
断肠人 / 在天涯。
细细地品读：
缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必显。
——刘勰《文心雕龙》
一切景语皆情语。
——王国维《人间词话》
细细地品读：
披文以入理
赏景而知情
细细地品读：
找出作者所写的景物。
分析各种景物的特点。
探究景物中蕴含的情感。
小结：
借景抒情的妙处：
画面感。景生情，情生景，情景交融，把抽象的情感转化为具体可感的图画。
含蓄美：含而不露，深切动人，收到意味悠远的抒情效果。
点拨：
枯藤老树昏鸦…古道西风瘦马。
沙滩贝壳浪花，潮声笑语脚丫
景物的选取有讲究。
点拨：
枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
翠蔓青树闲鸦，绿道春风裘马
景物的特点有侧重。
拓展：
朱自清《春》
草 风 雨 花
老舍《济南的冬天》
阳 脸 雪 山 水 天
拓展：
朱自清《春》
嫩草 柔风 细雨 繁花
老舍《济南的冬天》
暖阳 笑脸 薄雪 秀山 绿水 蓝天
拓展：
我们的校园
测评：
天净沙 秋
白 朴
孤村落日残霞，
轻烟老树寒鸦，
一点飞鸿影下。
青山绿水，
白草红叶黄花。
从赏析景物入手，探究诗人情感。
你能感受到诗人情感的变化吗?
回望学习目标：
流畅地朗读并背诵诗歌。（重点）
通过赏景感悟秋思，体会借景抒情的妙处。（难点）
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