苏教版 八年级下 白杨礼赞.pptVIP

茅 盾 体会内在美 对比现中心 拓展延伸 学习迁移 品味语言 河南省灵宝市第二初级中学 王少苗 1、理解白杨树的象征意义和托物言志的写法； 2、感受作者对北方抗日军民的赞美之情； 3、体会本文准确、优美、富有感情的语言。 在语段中，作者运用了哪些词语来赞美白杨树？文章由树联想到了什么？这种联想是如何展开的？ 层 层 深 入 树 ——人 朴质、严肃 坚强不屈 坚强不屈 ——哨兵 团结、力求上进——精神和意志 北方的农民 我赞美白杨树，就因为它不仅象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。 写楠木一是以其“贵族化”与白杨“极普通”形成鲜明对比，反衬白杨树的“不平凡”；二是引出赞美楠木的国民党蒋介石们，划清自己与顽固派的界限，表明自己对党所领导的北方抗日军民的热爱 文章结尾写“直挺秀颀”的楠木有何作用？ 欣赏歌曲《小白杨》，进一步体会象征手法的运用。  ?用象征手法，按照下列格式说一句话。 我由　 　想到了　 　，它象征了 。　 品味语言 一篇优美的散文，其语言的使用也是非常准确、富有感情的。试品析本文语言有何特点？ 1