依托实务,培养综合创新人才.docxVIP

依托实务，培养综合创新人才 摘要：汉语言文学、对外汉语专业属纯理论的文 科专业，该专业的应用型人才如何培养,如何建构适应 应用型人才培养的实践教学体系，已经成为制约专业 发展的难题。本文提出，将实践教学体系的培养目标定 位于综合创新能力，依托“文化与传播实务”平台，理论 课、实验课有效互动、校内外资源整合,从而建构一个 应用型汉语言文学、对外汉语专业的实践教学体系。 关键词：汉语言文学、对外汉语专业实践教学体 系应用型综合创新能力 我国《高等教育法》第五条规定：“高等教育的任 务，是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。” 并在第十六条具体规定了本科教育的学业标准，要求： “使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理 论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相 关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步 能力。”因此，面向社会应用,突出实践教学，培养行业急 需的综合创新型人才，已经成为教学研究与教学改革 共同努力的方向。理工科教学已经通过校企合作的实 训模式、订单模式全面改革实践教学，在技能与创新能 力培养方面有了许多尝试与突破。然而，像汉语言文学、 对外汉语这样的纯理论型专业，实践教学如何实施，在 教学中又应培养学生什么样的实践能力，却一直是教 育改革的难点所在。考察汉语言文学、对外汉语专业 的实践教学现状，大多数学校流于表面化、分散化，缺乏 体系化的整合、切实