广东学导练九年级化学上册_第1单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室 课时2 物质的加热、仪器的连接和洗涤课件 (新版)新人教版.pptVIP

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  • 2019-06-22 发布于湖北
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广东学导练九年级化学上册_第1单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室 课时2 物质的加热、仪器的连接和洗涤课件 (新版)新人教版.ppt

广东学导练九年级化学上册_第1单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室 课时2 物质的加热、仪器的连接和洗涤课件 (新版)新人教版

* 新一代精品PPT教学参考模版,感谢你的浏览与使用 第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室 课时2 物质的加热、仪器 的连接和洗涤   1. 物质的加热:   (1)酒精灯的使用方法:绝对禁止向__________里添加酒精;绝对禁止用_______引燃另一只酒精灯;用完酒精灯后,必须用______盖灭。   (2)用酒精灯给试管中的液体加热时,应注意先使________均匀受热,再用酒精灯的______固定加热。   (3)可以直接加热的仪器有_______、_______、________等。 酒精灯 灯帽 试管底部 外焰 试管 坩埚 蒸发皿 燃着的酒精灯 课前预习   2. 正确连接玻璃仪器装置是进行化学实验的重要环节,装置连接好后一般要检查其________。   3. 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不________,也不_________时,表明仪器已洗干净。 聚成水滴 成股流下 气密性 新知1 物质的加热   常用的加热仪器是酒精灯。   (1)酒精灯火焰分外焰、内焰、焰心三部分(如图1-3-1),外焰温度最高,焰心温度最低。因此,加热时应用外焰加热。酒精灯内的酒精不可超过其容积的2/3;用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭;绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精;绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯,以免引起火灾;不用酒精灯时,要盖上灯帽,以防止酒精挥发(如图1-3-2)。 名师导学 图1-3-1 图1-3-2   (2)用酒精灯给试管里的药品加热时,应先使试管底部均匀受热(来回移动酒精灯或移动试管,防止受热不均而使试管破裂),然后对准药品部位用外焰加热(如图1-3-3)。给固体加热时,一般试管口应略向下倾斜(防止生成的冷凝水或药品中的湿存水倒流到试管底使试管炸裂);给液体加热时,应使试管倾斜,跟桌面大约成45°角,且试管内液体不能超过试管容积的1/3,试管口不能对着有人的地方。 图1-3-3   (3)使用试管夹时,应将试管夹从试管的底部往上夹,加热时应手握试管夹的长柄。   (4)加热玻璃仪器前,应把仪器外壁擦干,否则易使仪器炸裂。   【例1】(2015北京)下列酒精灯的使用方法正确的是 ( )   A. 用嘴吹灭燃着的酒精灯   B. 用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯   C. 向燃着的酒精灯里添加酒精   D. 万一洒出的酒精在桌面燃烧,用湿布盖灭   解析 用完酒精灯后不可用嘴吹灭,必须用灯帽盖灭;由于酒精具有挥发性,为防止失火,绝对禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯,也绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。万一洒出的酒精在桌面上燃烧,应立即用湿抹布扑盖。   答案 D 例题精讲   1. 下列图示的实验操作正确的是 ( ) 举一反三 C   2. 给试管加热时,试管外壁不能有水的原因是 ( )   A. 有利于试管升温   B. 防止试管在受热时炸裂   C. 有利于观察反应现象   D. 防止加热时温度过高 B 新知2 连接仪器装置   (1)仪器装置的连接:   ①把玻璃管插入带孔橡皮塞(如图1-3-4)或者连接玻璃管和橡皮管(如图1-3-5):先把玻璃管口用水润湿,然后对准孔稍微用力转动。   ②在容器口塞橡皮塞:把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口(如图1-3-6),切不可把容器放在桌子上再使劲塞塞子(容易压破仪器)。 图1-3-4 图1-3-5 图1-3-6   (2) 检查简易装置的气密性:   方法:双手紧握试管,观察水中的导管口是否有气泡产生(或手离开后导管内形成一段水柱),如果管口有气泡冒出,则装置气密性良好。   双孔胶塞与锥形瓶:用弹簧夹夹紧出气胶管,从长颈漏斗中注入水,直至长颈漏斗与锥形瓶的水形成液面差(液柱),且液面不下降,表明装置的气密性良好。   【例2】(2015本溪)下列有关实验基本操作,正确的是 ( ) 例题精讲   解析 A. 点燃酒精灯时要用火柴点燃,不能用酒精灯引燃,容易发生火灾,故A错;B. 取用粉末状药品,试管横放用药匙把药品送到试管底部,然后使试管直立起来使药品全部落入试管底部,故B正确;C. 把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破试管,故C错;D. 因许多药品有毒或有强烈的刺激性,在闻气味时应用手在瓶口轻轻扇动,使少量气体飘入鼻孔,故D错。故选B。

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