山东省临邑县中考数学复习_三角形课件.pptVIP

三角形;三角形复习;;;教学环节设计; 复习本单元知识时，将以层层深入的练习为主线，通过精选典型例题，暴露学生的思维，发现学生在学习过程中的问题和疑惑，一方面巩固基础知识，一方面帮助学生理清各知识脉络，多角度思考解决问题，促进学生在该知识点的发展，形成完整的知识结构体系，达到复习的目的。 ;三角形与全等三角形及相似三角形;考点课时一;三角形;考点二：三角形内角、外角的应用;例3、（2015.温州）如图，点C,E,F,B在同一直线上，点A,D在BC异侧，AB∥CD，AE=DF，∠A=∠D。（1）求证：AB=CD；（2）若AB=CF，∠B=30°，求∠D的度数。 ;变式练习： ;考点四：全等三角形开放性问题 例4（2015?黔东南）如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，连接BD，请添加一个适当适当的条件 ，使△ABD≌△CDB.(只需写一个) ;考点课时二;例1 （2015?遂宁）如图，在 △ABC中，AC=4cm ，线段AB 的垂直平分线交AC 于点 N，△BCN 的周长是7cm ，则 BC的长为（??）。 ;例2（2015·苏州）如图,在△ABC 中,AB=AC ,D为BC中点, ∠BAD=35°,则∠C 的度数为( ) A.35°B. 45°C. 55°D. 60° ? ． （2015·陕西）如图，在 △ABC中，∠A=36° ，AB=AC ，BD 是△ABC 的角平分线。若在边AB 上截取 BE=AC，连接 DE，则图中等腰三角形共有（??）。 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个;考点三：等边三角形性质与判定 例2（2015?昆明）如图，△ABC是等边三角形，高AD，BE相交于点H,BC= 、在BE上截取BG=2，以GE为边做等边三角形GEF,则△ABH与△GEF重叠（阴影）部分的面积为（ ） 反馈练习： 1、（2014?扬州，第7题，3分）如图，已知∠AOB=60°，点P在边OA上，OP=12，点M，N在边OB上，PM=PN，若MN=2，则OM=（　　） 　 A．3 B．4 C．5 D．6 2、（2014?呼和浩特，第13题3分）等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为36，则该等腰三角形的底角的度数为 ． ;;三角形复习建议及反思;教学反思;再见