种群数量变化同步练习.docVIP

PAGE PAGE 1 1．数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。建立数学模型一般包括以下步骤：①根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达；②观察研究对象，提出问题；③通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正；④提出合理的假设。下列排列顺序正确的是(　　) A．①②③④　　　　　　　 B．②④①③ C．④①②③ D．③①②④ 2．如图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是(　　) 3．(2010年高考山东卷)右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是(　　) A．在K/2时控制有害动物最有效 B．图示规律可作为控制人口增长的依据 C．该图可用于实践中估算种群最大净补充量 D．在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 4．如图表示某物种迁入新环境后，种群增长率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为(　　) A．100只 B．200只 C．300只 D．400只 5．如图为鱼塘中鱼的数量增长曲线，为了使鱼塘的总产量达到最大值，应该做到适时捕捞。下列做法中正确的是(　　) A．超过T4时捕捞，使剩余量保持在K B．超过T3时捕捞，使剩余量保持在3K/4 C．超过T2时捕捞，使剩余量保持在K/2 D．超过T1时捕捞，使剩余量保持在K/4 6．(2010年高考福建卷)棉蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行监测，科研小组从某年6月10日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下表： (1)调查棉蚜种群数量可采用________法。据表分析，调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈________型，在________(日期)左右棉蚜种群增长量最大。 (2)若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率________(增大、不变、减小)。 1．在一个面包上有一个霉菌，如果在其他条件都适宜的情况下，其数量变化在一天内最可能的是(　　) A．“J”型曲线增长 B．“S”型曲线增长 C．“J”型或“S”型曲线增长 D．无规律增长 2．(2011年清华附中高二检测)下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是(　　) A．通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型 B．达到K值时种群增长率为零 C．种群增长受自身密度的影响 D．种群的增长率逐步降低 3．在种群数量变化中，若增长率为0，以下哪种情况会出现(　　) A．种群增加，并出现激烈的食物和栖息地的竞争 B．种群增加，寄生和捕食的情况增加 C．种群会因为有毒废物的沉积而减少 D．种群数量接近环境容纳量 4．(2011年长沙雅礼中学高二检测)一个新物种进入某地后，对其种群数量变化的叙述，哪一项是不正确的(　　) A．先呈“S”型增长，后呈“J”型增长 B．先呈“J”型增长，后呈“S”型增长 C．种群数量达到K值以后会保持稳定 D．K值是环境条件允许的种群数量的最大值 5．如图为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线，下列说法正确的是(　　) ①阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力 ②a为“J”型曲线，b为“S”型曲线 ③阴影部分的个体数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数 ④K值为环境容纳量 A．①②③　　　　　　 B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 6．如果将雌雄成鼠各若干只放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饲料和水，则笼内鼠数量变化和饲养时间的关系应为图中哪条曲线(　　) 7．对某地区新引入的一种鸟进行种群数量的调查研究，得到的数据如下表：(单位：只) 年份 种群数量 捕捉标志数 第二天重捕数 重捕个体中的标志数 1970 50 1971 80 1972 400 1973 800 1974 1500 1975 150 150 13 那么，1970年至1975年该鸟种群的增长曲线是(　　) 8．太平洋一个小岛上的某野兔种群的数量变化如下表： 年份(年) 1920 1925 1930 1935 1940 1945 1950 数量(百只) 130 200 398 990 1350 1290 1190 该种群变化率最大的时期为(　　) A．1925年—1930年 B．1930年—1935年 C．1940年—1945年 D．1945年—1950年 9．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4支试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是(　　) 试管号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 培养液体积(mL) 10 5 10 5 起始酵母菌数(103个) 10 5 5 10 A．4支试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长 B．4支试管内的种