科学兴趣班教案.doc

. . 2007至2008学年度第二学期 科 学 兴 趣 班 教 案 任课教师： 曾 2007至2008学年第二学期教学计划进度表 周 次 教 学 内 容 课时数 1 招生 2 2 简介区科技展的作品，引导学生， 培养学生创造发明的能力 2 3 制作手压式风车 2 4 探究动物的生命周期－养蚕， 学习撰写观察日记、论文 2 5 制作泡沫盆景 2 6 制作旋转喷水瓶 2 7 多功能太阳能观察卡的制作 2 8 “肥皂动力”小船的制作 2 9 废磁带盒的再利用 2 10 制作核桃壳小乌龟 2 11 探究保鲜方法 2 12 种植、培养花，学习撰写观察日记、论文 2 13 制作圆柱形日晷 2 14 制叶脉标本 2 15 学会粘贴基本方法：大米、绿豆、等粘贴的技能。用豆类粘贴动物。??? 2 16 制作新型小风扇 2 17 ???????????废钥匙的改制 2 18 制作自动浇水花盆 2 1、手压式风车 教学目标： 让学生在科学活动中体验成功。 利用废弃的材料制作一个玩具——手压式风车。它简单易做，可当作风车玩，装上水又可当作水车玩。制作一个玩玩也十分开心。 激起学生科学探究的兴趣。 教学重点与难点： 利用废弃的材料制作一个玩具——手压式风车。 让学生在科学活动中体验成功，激起学生科学探究的兴趣。 教具学具准备： 一个带盖的饮料瓶、废易拉罐、铝片、细铁丝、吸管 教学过程： 导入 利用废弃的材料制作一个玩具——手压式风车。它简单易做，可当作风车玩，装上水又可当作水车玩。制作一个玩玩也十分开心。 二、新授 　 1．参照图示，找一个带盖的饮料瓶，取下瓶盖，在瓶盖半径的1／2处钻一个小孔，在孔中塞进一段长50mm的饮料吸管。 　　2．用废易拉罐，剪一只40×18（mm）的长方形铅片，将一段长22mm的吸管放在铝片中间，用胶带粘牢做轴套，再将铝片弯成s形。 　　3．用一段长140mm的细铁丝穿进吸管做转轴，再将露出轴套两侧的铁丝折成直角，成为“u”形支架。将插吸管的瓶盖盖在饮料瓶上，再将风车放在其上，使支架的两条腿跨在瓶盖上，吸管口要对着风车叶片的凹面，它们之间距离要适当。然后将支架的两条腿，手压式风车就完成了。 　　4．调整吸管的高度，使风车转动不受阻为宜。 作业： 制作手压式风车 2、迎接蚕宝宝的诞生 教学目标： 1、经历对蚕卵、蚕宝宝的观察和描述过程。 2、学生在小组或班级里交流自己的观察发现。 3、培养学生仔细观察，亲身感受，善于思考的科学态度。 教学重点与难点： 重点 学生在小组或班级里交流自己的观察发现。 难点 培养学生仔细观察，亲身感受，善于思考的科学态度。 教学准备： 活动场地、各种卵卡片、观察工具： 放大镜等 教学过程： 1、 活动准备 （1）师课前找养蚕的视频。 （2）全班交流观察调查的方法及注意事项 2、实地活动 （1）分小组进行活动，小组长作好观察记录 （2）师，各小组稍加一些方法指导 （3）回班进行交流观察发现 3、写观察日记。 课件展示网上别的学校同学观察蚕的一生优秀的观察日记。 提出提纲。 学习撰写观察日记。 3、可爱的蚕宝宝 教学目标： 1、 经历对蚕身体变化的比较和测量的过程。 2、学生在小组或班级里交流自己的观察发现。 3、培养学生仔细观察，亲身感受，善于思考的科学态度 教学重点与难点： 重点 学生在小组或班级里交流自己的观察发现。 难点 培养学生仔细观察，亲身感受，善于思考的科学态度 教学准备 1、小组或个人观察用的蚕、盛放蚕的容器、放大镜、记录纸和笔等。 2、供蚕吃的食物。 学生主要学习活动（自主、合作、探究）设计 教学过程： 观察蚕宝宝换外衣： 1、 交流：说说你是怎样发现蚕宝宝蜕皮的、说说观察到的蚕宝宝蜕皮的过程、蜕皮前后的蚕宝宝是什么样的、蜕皮要多少时间、蜕了几次皮？ 2、 记录蚕的这些变化情况。 3、 讨论：蚕宝宝为什么要蜕皮？将要蜕皮的蚕宝宝是怎样的？蚕宝宝慢慢长大了，谁来给它换新衣服？ 4、制作泡沫盆景 教学目标： 1. 制作成饶有情趣的仿山水盆景 2. 让学生在科学活动中体验成功，激起学生科学探究的兴趣。 教学重点与难点： 废弃的泡沫塑料，经过设计和加工，可以制作成饶有情趣的仿山水盆景。 教具学具准备： 取泡沫塑料一块、钙塑板一块、红色和棕色植绒纸各一小块、塑料盘一只，黄、绿、黑丙烯颜料少许。 教学过程： 一、导入主题。 废弃的泡沫塑料，经过设计和加工，可以制作成饶有情趣的仿山水盆景。 二、新授 1．根据你的创意和构思，将泡沫塑料用手和小刀刻挖成大、中、小山体各一块，再将山体底部用美工刀削平。 2．在山体上用丙烯颜料涂上颜色，趁颜料未干时再点上层层黑色，使其与山体颜色自然融合产生一种犹如绿色植被的感觉。 3．用美工刀将钙塑板切成长条，顶部削成斜面如屋顶状