语文人教版部编七年级上册《西游记》名著阅读复习课.pptVIP

;1．根据课文默写古诗文：（3分） （1） ，而山不加增，何苦而不平？(《愚公移山》) （1分） （2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中抒写新事物必将取代旧事物，事物在不断发展的千古名句是： ， 。（2分） 2．根据拼音写出相应的词语（3分） （1）还有各种花的香,都在微微润湿的空气里ｙùｎ ｎｉàｎɡ( )。 （2）蠢笨的企鹅，dǎn qiè（ ）地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。 （3）紫色的瀑布遮住了粗壮的ｐáｎ ｑｉú ｗò ｌóｎɡ( )般的枝干。 3. 结合语境，仿写划线句子，使前后语意连贯。（4分） 读《水浒》，我们可以感受到什么是义盖云天；读《红楼梦》，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。读《西游记》，我们可以 。 ;;二、《西游记》知识点梳理（一）;二、《西游记》知识点梳理（二）; 1．了解推荐名著的基本内容。（识记） （主要考查文学常识和情节内容） 2．欣赏推荐名著中的人物形象和艺术特色。（运用） 3．阐述个人阅读体验，发表对作品的看法。（运用）?;命题规律;命题解密;1．选文中孙悟空想借“芭蕉扇”的目的是：（1） ；（2） 。（2分） （考查哪个知识点？）;参考答案： 1.（1）扇息火焰山的火走过去（1分）。 （2）使这方依时收种，得安生（1分）。 规范答题：识记类题，靠的是平时积累，答题时概括内容，要分点回答。;3．联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。（4分）考查了哪个知识点？答题思路？;参考： 一借芭蕉扇，孙悟空先被铁扇公主扇飞，（1分） 后变成小虫进入铁扇公主的肚里，借来假扇；（1分） 二借芭蕉扇，孙悟空变成牛魔王得到真扇（1分）， 又被牛魔王骗回（1分）； 三借芭蕉扇，孙悟空请来天兵天将，降伏牛魔王（1分），终于借到芭蕉扇（1分）。（本题最多得4分） ; 参考： （1）说话和气有礼、尊敬长者（1分）：悟空与老者对话，尊称“老人家”（1分）。 （2）自信、乐观、不惧艰险（1分）：老者提醒借扇途中充满艰险，悟空说“不打紧”（1分）。 （3）关心民众疾苦（1分）：悟空借扇“使这方依时收种，得安生”（1分）。 （4）本领高强，神通广大（1分）：老者说“原来是腾云驾雾的神人也”（1分）。 (本题最多得4分) ;;不具体、不全面;不分点;不准确、不具体;不准确; 分析人物形象 存在问题： （1）不具体 （2）不全面 （3）不准确 （4）不分点 规范答题： 答题格式： （要分点答题） 性格特点+人物描写（相关具体情节） 答题前： 标划、概括人物描写有关内容、情节。 ;堂上练习: 勇斗天兵天将; 正嚷间，大圣到了。叫一声“开路！”掣开铁棒，幌一幌，碗来粗细，丈二长短，丢开架子，打将出来。九曜星那个敢抵，一时打退。那九曜星立住阵势道：“你这不知死活的弼马温！你犯了十恶之罪，先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐。你罪上加罪，岂不知之？”大圣笑道：“这几椿事，实有！实有！但如今你怎么？”九曜星道：“吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依！免教这些生灵纳命。不然，就屣平了此山，掀翻了此洞也！”大圣大怒道：“量你这些毛神，有何法力，敢出浪言，不要走，请吃老孙一棒！”这九曜星一齐踊跃。那美猴王不惧分毫，轮起金箍棒，左遮右挡，把那九曜星战得筋疲力软，一个个倒拖器械，败阵而走，急入中军帐下，对托塔天王道：“那猴王果十分骁勇！我等战他不过，败阵来了。”李天王即调四大天王与二十八宿，一路出师来斗。大圣也公然不惧，调出独角鬼王、七十二洞妖王与四个健将，于洞门外列成阵势。你看这场混战，好惊人也： ;堂上练习: 勇斗天兵天将;三、课堂检测：（10分）;2.这一回刻画了悟空、唐僧、八戒的形象，主要运用了什么描写方法？请结合选段分析人物各自的性格特征。 考查了哪个知识点？答题思路？ 考查人物形象。 规范答题： 答题前：标划、概括人物描写有关内容、情节。