河北省唐山市南堡开发区实验中学七年级生物下册_4.2.2 消化和吸收课件 （新版）新人教版.pptVIP

生物课件;挑战自己（5分钟）;食物的消化与吸收;高效讨论(8分钟);精彩展示; 纤维素;消化系统;口腔;咽： 食物和空气的共 同通道;; 消化腺;一.消化系统;练习; 口腔中有哪些与消化有关的结构以及它们的作用？慢慢咀嚼米饭，有甜味吗？为什么？;馒头在口腔内的变化;大家来动手;你看到了什么？;馒头为什么变甜了？;唾液为什么可以使淀粉变成麦芽糖呢？;思考：; 人体中有很多种酶，如唾液淀粉酶、胃蛋白酶。一种酶只能催化某一种或某一类化学反应。人体细胞中如果缺乏某种酶或酶不足时，就会发生代谢紊乱，并可能出现疾病。;本试验的结论：;胃壁很厚的肌肉层对胃的蠕动有一定的作用。;肠腺;唾液腺;食物吸收的过程; 小肠壁有怎样的结构特点与其消化吸收的功能相适应？;二.食物的消化与吸收:; 食物中的蛋白质、脂肪、糖类分解后的最终产物是什么？;1、淀粉初步消化的部位在__________。;5、下列结构与小肠吸收功能无关的是（ ） A、小肠内壁上的皱襞和小肠绒毛 B、小肠内的肠腺能分泌多种消化液 C、有大量的小肠绒毛且壁薄 D、小肠绒毛内有丰富的毛细血管;练一练;1.经常酗酒的人，受到最直接伤害的消化器官是（???） ????A.胃?????????B.小肠???????? C.口腔??????D.大肠 2.不参与淀粉的