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                《面积和面积单位》教学设计
教学内容:
义务教育课程标准实验教科书(人教版)数学三年级下册第71~74页。 
教学目标:
1. 通过指一指、摸一摸、比一比等活动,使学生理解面积的意义。
2. 在解决问题的过程中,使学生体验建立面积单位的必要性,初步理解面积单位的建立规则。
3. 认识常用的面积单位:平方厘米、平方分米和平方米。在活动中获得关于它们实际大小的空间观念,形成正确的表象。
4. 培养学生观察、操作、概括能力,使学生体验到数学来源于生活并服务于生活。
5.在自主探究学习中渗透了比较、归纳、转化的数学思想方法。
教学重点:使学生理解面积的意义,掌握常用的面积单位,建立面积单位的表象。
教
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