《植树问题》教学课件1.pptVIP

当堂训练 当堂训练 当堂训练 当堂训练 人教四年级数学下册 教学目标 1、观察、操作及交流活动，探索并认识不封闭曲线路上间隔排列中的简单规律，并能将这种认识应用到解决类似的实际问题之中。 2 学习方法、用画线段图表示 沿着小路的一边栽树（间距一样），两端要栽。 植树棵数和间隔数有什么关系？ 间隔数 植树棵数 4 5 6 7 … N 一边栽树（间距一样），两端要栽 5 6 7 8 N+1 … 例1 同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米在一棵（两端要栽）。一共需要栽多少棵树苗？ 100÷5＝20 20＋1＝21（棵） 答：一共需要栽21棵树苗。 园林工人沿公路一侧植树，每隔6米种一棵，一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远？ 36－1＝35 6×35＝210（米） 答：从第1棵到最后一棵的距离有210米远。 沿着小路的一边栽树（间距一样），两端都不栽。 植树棵数和间隔数有什么关系？ 间隔数 植树棵数 4 5 6 7 … N 一边栽树（间距一样），两端都不栽 3 4 5 6 N-1 … 有一条长80米的小道,计划在道路一旁栽树（两端都不栽）,每隔4米栽一棵，一共要栽多少棵树？ 80÷4＝20 20－1＝19（棵） 答：一共要栽19棵树。 一根木头长10米，每隔2米把它锯断一段。每锯下一段需要8分钟，锯完一共要花多少分钟？ 沿着小路的一边栽树（间距一样）