高三历史(岳麓版)总复习课件-3-5-3马克思主义的中国化.ppt

1.提出：2003年10月，中共十六届三中全会明确提出科学发展观。 2．含义：以人为本，全面、协调、可持续的发展观。第一要义是________，核心是________，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是________。 3．发展：“十七大”报告进一步提出科学发展观和构建社会主义和谐社会的关系。 4．意义 (1)科学发展观是以胡锦涛为代表的党中央对邓小平理论、“三个代表”重要思想的继承和发展，是________的重要组成部分，对于中国的现代化建设具有重大的指导意义。 (2)科学发展观是对中国社会经济发展规律认识的一次升华，它促使中国社会经济进一步迈入良性、健康发展的轨道，使绿色GDP的理念深入人心。 参考答案： 2．发展　以人为本　统筹兼顾　4.中国特色社会主义理论 特别提示： 1．中国共产党理论成熟过程中的一个真理，就是马克思列宁主义中国化，即将马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实际相结合。 2．中国共产党理论成熟过程中的三次伟大转变：从半殖民地半封建社会向新民主主义社会的转变；从新民主主义向社会主义的转变；从建设社会主义到建设中国特色的社会主义道路的转变。 探究　马克思主义中国化的表现和意义 材料一　江泽民说：“毛泽东最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，领导党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国。确立了社会主义制度。接着又从中国实际出发，开始探索社会主义建设的道路。” ——2005年7月31日中国军网 材料二　邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合，继承和发展了毛泽东思想，是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。 材料三　中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。 材料四　胡锦涛说，科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。 ——2007年10月15日中共十七大报告 问题：综合上述材料和所学知识，在马克思主义中国化的过程中产生了哪些理论成果？各有何重大意义？ 点拨提示： (1)毛泽东思想。领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国和社会主义制度。 (2)邓小平理论。开创了一条有中国特色的社会主义建设道路，使中国的社会主义现代化建设取得了飞速发展，国力得到极大增强。 (3)“三个代表”重要思想。是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。 (4)科学发展观。是对中国社会经济发展规律认识的一次升华，它促使中国社会经济进一步迈入良性、健康发展的轨道；促进了经济社会和人的全面发展。 【例1】　(2007·辽宁测试)毛泽东思想的主要内容不包括 (　　) A．新民主主义革命的理论 B．军队建设、党的建设、统一战线等理论 C．社会主义革命和建设的理论 D．“文革”中阶级斗争的理论 【解析】毛泽东思想的内涵包括新民主主义革命的理论、社会主义革命和建设的理论、军队建设、党的建设、统一战线等理论，是马克思主义与中国革命和建设的实际相结合的正确的理论。而“文革”中的阶级斗争理论是与中国实际脱离的理论。 【答案】D 【拓展】注意区别毛泽东思想和毛泽东个人思想两个不同的概念。毛泽东思想是全党集体智慧的结晶，是正确的。毛泽东个人思想是毛泽东思想的一部分。 【例2】　(2010·山东·13)1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。他在这里强调的是 (　　) A．少谈些抽象的主义，多研究些具体的问题 B．马克思主义必须与中国革命的具体实践相结合 C．必须研究马克思主义产生的具体历史条件 D．马克思主义的立场和方法比基本原理更重要 【解析】“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义”，意思是说，学习马克思主义，不能照搬照套，而应该具体问题具体分析，把马克思主义与中国具体实际相结合，使之发展成为中国式的马克思主义。由此可以看出，只有B项符合题意。 【答案】B 【拓展】　近现代思想解放的潮流。 (1)向西方学习过程中的四方面争论 (3)近代思想解放潮流的三大特征 ①近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是实现中国的独立、民主和富强，学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了反封建反侵略的性质。 ②近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里、由“器物”层面到“制度”层面再到“思想文化”层面的过程。 ③中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受到主动选择的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。 (4