江苏省连云港市灌云县陡沟中学七年级数学上册_5.2 图形的变化课件 （新版）苏科版.pptVIP

;一张正方形纸片，只剪一刀，你能剪成一个“十”字形图案吗？;你能将一张长方形纸片沿一条直线剪成两部分， 使这两部分既能拼成平行四边形，又能拼成三 角形，梯形吗？试试看 ;;; ３、直角三角形绕它的一条直角边旋转一周，形成怎样的几何体？;从以上的演示过程中我们可以感受到：;1、如图，虚线左边的图形绕虚线旋转一周，能形成的几何体是　( ）; 2、如图，把第一排中的平面图形绕虚线旋转一周，能形成第二排中的某几个图形，请把两排中的对应的图形分别用线连接起来.; １、如图：沿点划线折叠后形成怎样的图形？请试着画出来。; 1.下列各图形中，不是由翻折而形成的是（ ）; 2.下列四个图形中，形成方法与另外三个不同的是（ ）; ２、 如图1：是由图“回”向右平移而成.;演示过程：;２、 如图1：是由图“回”向右平移而成.;演示过程：;在5×5的方格纸中,将图1中的图形N平移，平移后的位置 如图2所示，那么正确的平移方法是_________;　从以上的探究过程中我们可以感受到： ;你能说出下面的图案是怎样形成的吗？;;;;（１）;请你构造一些图案，使每一个图案中含有2个三角形、2个圆形和两条线段，并给图案加上适当的解说词。 ;小鸟;稻草人;两根棒棒糖;;;这节课你有什么收获与感受？;我们每