轴对称现象（一）.pptVIP

§5.1轴对称现象 （一）预学 1、下列图案中，是轴对称图形且有两条对称轴的是（ ） D B 2、下列图案是几种名车的标志，在这几个图案中是轴对称图形的共有（ ） A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 （二）互学 ? 展学 探究一 ： 1、你认为这些图片有什么特点？ 观察下面的图片 2、如果将这些图案沿某条直线折叠 ，你会发现有什么现象发生？ （二）互学 ? 展学 探究一 ： 结论1：如果一个平面图形沿着某条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做 ，这条直线叫做 。 轴对称图形 对称轴 轴对称图形和对称轴的定义 注意三点：（1）轴对称图形是一个图形 （2）对折 （3）重合 （二）互学 ? 展学 [巩固练习1] 1、完成练习册P57 课堂验标 （一）验基础 1、2、3、4 2、观察下面图形，哪些图形是轴对称图形，如果是，请找出它的对称轴。 （二）互学 ? 展学 小组合作活动一 书P115做一做： 将一张纸对折后，用笔尖扎出如图5-3所示的图形，然后将纸打开铺平，你会得到什么图形？你还能用这样的方法得到其它的轴对称图形吗？ 3 （二）互学 ? 展学 小组合作活动二 找出下面图形的对称轴 正五边形 等边三角形 等腰三角形 正方形 长方形 圆 图形 对称轴条数 无数条 2条 4条 1条 3条 5条 2. 请你就正n 边形的对称轴条数做一个猜想. 我的猜想是： 1.正n边形有n条对称轴; 2.随着正n形边数的增加,对称轴条数也在增加。 1. 根据上图填写上表. 图形 圆 正方形 等边三角形 正五边形 正六边形 正七边形 正八边形 … 对称轴条数 … 无数 4 3 5 6 7 8 [巩固练习2] （二）互学 ? 展学 探究二 ： 找出 P116图5—4每组图案的共同特点，你发现了什么？ 结论2：如果两个平面图形沿一条直线折叠后能够完全重合，那么称这 ，这条直线叫做这两个图形的 。 两个图形成轴对称 对称轴 注意三点：（1）“成轴对称”图形是两个图形 （2）对折 （3）重合 4 （二）互学 ? 展学 [总结提升]： 轴对称图形与两个图形成轴对称的区别与联系 轴对称图形——— 两个图形成轴对称——— 它们都有沿某条直线对折使直线两旁的图形能重合的特征。 是“一个”具有特殊形状的图形。 是“两个”图形之间的特殊关系。 如果把一个轴对称图形看成沿对称轴分成的两个图形，那么这两个图形关于这直线成轴对称； 如果把成轴对称的两个图形看成是一个图形，那么就是一个轴对称图形。 1、下面的图形你认为哪些是轴对称 图形，哪些是两个图形成轴对称？ （1） （2） （3） （4） （5） （6） （1） （7） （三）练学： 2. 下列图形中不是轴对称图形的有（ ） （1） （2） （3） （4） （5） （6） 3 , 5 （三）练学： 指出下面的图形是轴对称图形还是 两个图形成轴对称？并画出它们的 对称轴。 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） （12） （二）互学 ? 展学 （三）练学： 3、课本P116 随堂练习 3、 下面图形是轴对称图形的有（ ） A. 角 B. 线段 C. 太极图 D. 香港特别行政区区旗上的紫荆花 E. 等腰三角形 F. 正五角星 A,B,E,F C D F （三）练学 4、练习册P P57——58 谈谈今天你有什么收获。 课堂小结： 书本P 117 习题5.1 1、（做在书上） 3、4 （做在作业本上） 四、课后作业