教科版高中物理选修3-3理想气体.pptVIP

理想气体 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 课标定位 学习目标： 1.了解理想气体的模型，并知道实际气体在什么情况下可以看成理想气体。 2．知道一定质量的理想气体的内能只与温度有关。 重点难点： 理想气体的成立条件及在实际中的意义。 课标定位 一、实际气体在不同条件下的比较 1．不同气体的比较： 在温度_________、压强_________的条件下，一切气体的状态变化并非严格地遵守气体实验定律，但能较高程度上近似地遵守气体实验定律。 2．同种气体不同条件下的比较： 实际气体在“______”和“______”条件下状态参量之间的关系与气体实验定律存在较大的偏差。 不太低 不太高 高压 低温 课前自主学案 二、理想气体 1．定义：在______温度、______压强下都遵守气体实验定律的气体。 2．理想气体与实际气体 任何 任何 思考感悟 在实际生活中理想气体是否真的存在？有何意义？ 提示： 不存在。是一种理想化模型，不会真的存在，是对实际气体的科学抽象。 一、实际气体不能严格遵守气体实验定律的原因 实际气体在压强很大时不能遵守玻意耳定律的原因，从分子运动论的观点来分析，有下述两个方面。 1．分子本身占有一定的体积 分子半径的数量级为10－10m，把它看成小球，每个分子