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河北省教育学会“十二五”规划课题 “运用探究式教学培养学生创新能力的研究” 结题报告 卢龙县石门中学 顾维霞 一、课题研究的目的和意义 ? （一）课题研究的意义 通过对探究式教学的实践研究，扭转学生在课堂上被动接受知识和被训练的地位，培养学生良好的心理素质，提高探究学习的内在积极性，使学生重新认识自我价值所在，激发学习兴趣，促进学生自主学习、合作学习、探究学习，培养学生探究意识和探究能力及品质，使学生的学习方式正式由传统的接受式学习向主动型学习转变。 （二）课题研究的目的 （1）形成促进中学生探究学习的策略。 （2）培养学生探究学习意识、能力及品质。 二、国内外研究的现状 随着新课