护理评估第一章绪论.pptVIP

测试题 1、收集主观资料的方法（） A、交谈 B、触诊 C、听诊 D、观察 E、查阅 2、护士采集客观资料的主要方法（） A、交谈 B、检查身体状况 C、实验检查 D、影像 学检查 E、心电图检查 1、A 2、B 思考题 1、什么是健康评估？ 2、健康评估的内容有哪些？ 3、学习健康评估应达到的目的要求是什么？ 健康评估 医生： 问诊，体格检查及必要的辅助检查，医疗诊断，开处方 护士： 根据处方，执行医嘱，打针、发药、量体温、观察病情、心理护理等 大夫通过问诊和检查得出的是临床医疗诊断是疾病本身的诊断 而护士是对一个患者患了病之后病人身体、心理、社会适应的反应的评估作出的诊断 在病例中我们可以看到，对于疾病的反应进行评估后作出的护理诊断而后采取护理措施，这里有一个严格的护理程序在里头，就是护理的五大程序： 健康评估?护理诊断?制定计划?实施计划?评价效果 一、重要性 1.首要环节 2.培养临床思维 3.桥梁课程 它是护理基础课和临床护理课的桥梁课程 健康评估是研究个体、家庭或社会对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科。 （一）健康评估内容 （二）健康评估方法 健康史评估 心理、社会评估 身体评估 实验室检查 心电图 影像检查 资料分析与护理诊断 护理评估单的书写 一、健康史评估